دورات الرعاية التي تركز على الشخص والأسرة في IHI Open School

ملخص

تتغير العلاقة بين المريض ومقدم الخدمة. تهدف العديد من أنظمة الرعاية الصحية إلى تقديم خدمات عالية الجودة، فضلاً عن الرعاية التي تركز على المريض والتي تعزز الأهداف الصحية الفريدة لكل شخص وعائلة. في هذه الدورة، ستتعلم عن العلاقة المثالية لتعزيز الصحة - وخاصة للأشخاص المحرومين الذين يواجهون أكبر الحواجز أمام الصحة - بالإضافة إلى بعض المهارات العملية لجعل العلاقة حقيقة واقعة.

في الدرس الأول، ستتعلم عن العديد من نماذج العلاقات بين المريض ومقدم الرعاية، وسنقدم نموذجًا جديدًا: شراكات المريض ومقدم الرعاية. ستستمع أيضًا إلى تجربة مريضة مع المرض والعلاج.

في الدرس الثاني، سوف ترى كيف تؤثر الظروف الاجتماعية، والثقة في الرعاية الصحية، والثقافة على العلاقة بين المريض ومقدم الخدمة.

في الدرس الثالث، ستتعلم العديد من المهارات الملموسة التي يمكن لأي مقدم رعاية استخدامها في التفاعلات السريرية مع المرضى لتعزيز مثل هذه الشراكات. ستتعلم أيضًا عن نماذج الرعاية الجديدة التي تضع المرضى في المركز.

الوقت المقدر للانتهاء : 1 ساعة و 30 دقيقة

الدروس

• الدرس الأول: الشراكة بين المريض ومقدم الرعاية الصحية
• الدرس الثاني: فهم المرضى كأشخاص
• الدرس 3: المهارات اللازمة لبناء شراكات بين المريض ومقدم الرعاية

أهداف الدورة

بعد إكمال هذه الدورة، ستكون قادرًا على:

1. وصف نموذج الشراكة في العلاقة بين المريض ومقدم الخدمة.
2. اشرح لماذا يمكن لنموذج الشراكة أن يحسن الصحة.
3. ناقش كيف تؤثر الظروف الاجتماعية والإيمان والثقافة والثقة على العلاقة بين المريض ومقدم الخدمة.
4. حدد أربع مهارات على الأقل لتحسين التفاعلات السريرية مع المرضى.

التعليم المستمر

إن إتمام هذا النشاط من التعليم الطبي المستمر بنجاح، والذي يتضمن المشاركة في عنصر التقييم، يمكّن المشارك من كسب ما يصل إلى 1.25 نقطة من نقاط MOC في برنامج الحفاظ على الشهادة (MOC) التابع للمجلس الأمريكي للطب الباطني (ABIM). تقع على عاتق مزود نشاط التعليم الطبي المستمر مسؤولية تقديم معلومات إكمال المشارك إلى ACCME لغرض منح رصيد MOC التابع للمجلس الأمريكي للطب الباطني (ABIM).

دعماً لتحسين رعاية المرضى، حصل Institute for Healthcare Improvement على الاعتماد المشترك من قبل مجلس الاعتماد للتعليم الطبي المستمر (ACCME)، ومجلس الاعتماد لتعليم الصيدلة (ACPE)، والمركز الأمريكي لاعتماد الممرضات (ANCC) لتوفير التعليم المستمر لفريق الرعاية الصحية.

يخصص Institute for Healthcare Improvement هذا النشاط الدائم على الإنترنت بحد أقصى 1.25 نقطة ائتمانية من الفئة 1 من AMA PRA™. يجب على الأطباء المطالبة بالنقاط الائتمانية المتناسبة فقط مع مدى مشاركتهم في النشاط.

يخصص Institute for Healthcare Improvement هذا النشاط الدائم على الإنترنت بحد أقصى 1.25 نقطة ائتمان للممرضات والصيادلة. تمت الموافقة على هذا النشاط لمنح 1.25 نقطة ائتمان لإعادة اعتماد Certified Professional in Patient Safety (CPPS).

تمت الموافقة على هذا النشاط/البرنامج من قبل NAHQ® للحصول على 1.25 ساعة معتمدة من CPHQ CE.

بصفتها منظمة معتمدة بشكل مشترك، تمت الموافقة على Institute for Healthcare Improvement لتقديم التعليم المستمر في العمل الاجتماعي من قبل برنامج التعليم المستمر المعتمد من قبل جمعية مجالس العمل الاجتماعي (ASWB). تتم الموافقة على المنظمات، وليس الدورات الفردية، بموجب هذا البرنامج. المجالس التنظيمية هي السلطة النهائية بشأن الدورات المقبولة للحصول على رصيد التعليم المستمر. يتلقى العاملون الاجتماعيون الذين يكملون هذه الدورة 1.25 رصيد تعليم مستمر عام.

يحق لأعضاء كلية أطباء الأسرة في كندا الحصول على اعتمادات Mainpro+ المعتمدة أو التقييم المعتمد أو غير المعتمدة للمشاركة في هذا النشاط بسبب الاتفاق المتبادل مع الأكاديمية الأمريكية لأطباء الأسرة.

راجعت AAFP مادة PFC 101: مقدمة إلى الرعاية التي تركز على الشخص والأسرة واعتبرتها مقبولة لما يصل إلى 1.25 ساعة معتمدة من المواد الدائمة، الدراسة الذاتية AAFP Elective. مدة الموافقة من 20/06/2024 إلى 20/06/2025. يجب على الأطباء المطالبة فقط بالاعتماد المتناسب مع مدى مشاركتهم في النشاط.

ملخص

ما هي السمات الأساسية للرعاية التي تركز على المريض والأسرة، وكيف يمكنك دمجها في الرعاية الصحية؟ في هذه الدورة، ستتعلم المفاهيم الأساسية الأربعة للرعاية التي تركز على المريض كما وصفها معهد الرعاية التي تركز على المريض والأسرة وكيفية تطبيقها. ستتعرف أيضًا على كيفية إشراك نظام الرعاية الصحية الخاص بك للمرضى في إعادة تصميم الرعاية.

الوقت المقدر للانتهاء : ساعة واحدة

أهداف الدورة

بعد إكمال هذه الدورة، ستكون قادرًا على:

1. وصف أربعة أبعاد للرعاية التي تركز على المريض والأسرة.
2. تحديد ممارسات مقدمي الرعاية الصحية التي يمكن أن تعزز الرعاية التي تركز على المريض والأسرة.
3. ناقش كيف يمكن لأنظمة الرعاية الصحية التعاون مع المرضى والأسر على مستوى المؤسسة بأكملها.

التعليم المستمر

إن إتمام هذا النشاط من التعليم الطبي المستمر بنجاح، والذي يتضمن المشاركة في عنصر التقييم، يمكّن المشارك من كسب ما يصل إلى نقطة واحدة من نقاط MOC للمعرفة الطبية في برنامج الحفاظ على الشهادة (MOC) التابع للمجلس الأمريكي للطب الباطني (ABIM). تقع على عاتق مزود نشاط التعليم الطبي المستمر مسؤولية تقديم معلومات إكمال المشارك إلى ACCME لغرض منح رصيد MOC التابع للمجلس الأمريكي للطب الباطني (ABIM).

دعماً لتحسين رعاية المرضى، حصل Institute for Healthcare Improvement على الاعتماد المشترك من قبل مجلس الاعتماد للتعليم الطبي المستمر (ACCME)، ومجلس الاعتماد لتعليم الصيدلة (ACPE)، والمركز الأمريكي لاعتماد الممرضات (ANCC) لتوفير التعليم المستمر لفريق الرعاية الصحية.

يخصص Institute for Healthcare Improvement هذا النشاط الدائم على الإنترنت بحد أقصى 1 وحدة ائتمانية من الفئة 1 من AMA PRA™. يجب على الأطباء المطالبة بالوحدات الائتمانية التي تتناسب فقط مع مدى مشاركتهم في النشاط.

يخصص Institute for Healthcare Improvement هذا النشاط الدائم على الإنترنت بحد أقصى 1 نقطة ائتمان للممرضات والصيادلة. تمت الموافقة على هذا النشاط لمنح 1 نقطة ائتمان لإعادة اعتماد Certified Professional in Patient Safety (CPPS).

تمت الموافقة على هذا النشاط/البرنامج من قبل NAHQ® للحصول على وحدة تعليم مستمر واحدة CPHQ.

بصفتها منظمة معتمدة بشكل مشترك، تمت الموافقة على Institute for Healthcare Improvement لتقديم التعليم المستمر في العمل الاجتماعي من خلال برنامج التعليم المستمر المعتمد من جمعية مجالس العمل الاجتماعي (ASWB). تتم الموافقة على المنظمات، وليس الدورات الفردية، بموجب هذا البرنامج. المجالس التنظيمية هي السلطة النهائية بشأن الدورات المقبولة للحصول على رصيد التعليم المستمر. يتلقى العاملون الاجتماعيون الذين يكملون هذه الدورة رصيد تعليم مستمر عام واحد.

ملخص

يتولى الأطباء العديد من المهام طوال اليوم: تقييم المرضى، واتخاذ القرارات الحاسمة، وإعطاء الأدوية، وتوثيق الرعاية، وإدخال المرضى وخروجهم، وغير ذلك الكثير. ولكن عندما يتمكن الطبيب من تبني حالة واعية ومركزة وحاضرة - تتجاوز تنفيذ المهام - فهذا هو ممارسة اليقظة. ستوضح لك هذه الدورة كيفية دمج اليقظة في ممارستك. ستتعلم كيف يمكنها تحسين سلامة المرضى وجودة الرعاية وتجربة المريض والمتعة في العمل في أي بيئة للرعاية الصحية.

أصبح هذا المحتوى ممكنًا بفضل التمويل المقدم للمؤلف الرئيسي، كيت فيتزباتريك، DNP، RN، ACNP، NEA-BC، FAAN، من قبل مؤسسة روبرت وود جونسون (برنامج زمالة الممرضات التنفيذيات، مجموعة 2014).

الوقت المقدر للانتهاء : ساعة واحدة

أهداف الدورة

بعد إكمال هذه الدورة، ستكون قادرًا على:

1. وصف الحاجة إلى ممارسات اليقظة الذهنية في مجال الرعاية الصحية، بما في ذلك كيفية ارتباط هذه الممارسات بجودة الرعاية، وسلامة المرضى، وتجربة المرضى، والمتعة في العمل.
2. اشرح الفرق بين ممارسة اليقظة الذهنية الرسمية وغير الرسمية.
3. قم بإدراج بعض الأمثلة على تمارين اليقظة الذهنية في مجال الرعاية الصحية.
4. أدرج أربعة مواقف في مجال الرعاية الصحية حيث تكون اليقظة مهمة بشكل خاص.
5. إجراء فحص للجسم.

التعليم المستمر

إن إتمام هذا النشاط من التعليم الطبي المستمر بنجاح، والذي يتضمن المشاركة في عنصر التقييم، يمكّن المشارك من كسب ما يصل إلى نقطة واحدة من نقاط MOC للمعرفة الطبية في برنامج الحفاظ على الشهادة (MOC) التابع للمجلس الأمريكي للطب الباطني (ABIM). تقع على عاتق مزود نشاط التعليم الطبي المستمر مسؤولية تقديم معلومات إكمال المشارك إلى ACCME لغرض منح رصيد MOC التابع للمجلس الأمريكي للطب الباطني (ABIM).

دعماً لتحسين رعاية المرضى، حصل Institute for Healthcare Improvement على الاعتماد المشترك من قبل مجلس الاعتماد للتعليم الطبي المستمر (ACCME)، ومجلس الاعتماد لتعليم الصيدلة (ACPE)، والمركز الأمريكي لاعتماد الممرضات (ANCC) لتوفير التعليم المستمر لفريق الرعاية الصحية.

يخصص Institute for Healthcare Improvement هذا النشاط الدائم على الإنترنت بحد أقصى 1 وحدة ائتمانية من الفئة 1 من AMA PRA™. يجب على الأطباء المطالبة بالوحدات الائتمانية التي تتناسب فقط مع مدى مشاركتهم في النشاط.

يخصص Institute for Healthcare Improvement هذا النشاط الدائم على الإنترنت بحد أقصى 1 نقطة ائتمان للممرضات والصيادلة. تمت الموافقة على هذا النشاط لمنح 1 نقطة ائتمان لإعادة اعتماد Certified Professional in Patient Safety (CPPS).

تمت الموافقة على هذا النشاط/البرنامج من قبل NAHQ® للحصول على وحدة تعليم مستمر واحدة CPHQ.

باعتبارها منظمة معتمدة بشكل مشترك، تمت الموافقة على Institute for Healthcare Improvement لتقديم التعليم المستمر في العمل الاجتماعي من قبل برنامج التعليم المستمر المعتمد من قبل جمعية مجالس العمل الاجتماعي (ASWB). تتم الموافقة على المنظمات، وليس الدورات الفردية، بموجب هذا البرنامج. المجالس التنظيمية هي السلطة النهائية بشأن الدورات المقبولة للحصول على رصيد التعليم المستمر. يتلقى العاملون الاجتماعيون الذين يكملون هذه الدورة 1 رصيد تعليم مستمر عام.

ملخص

كيف تؤثر اللغة التي نستخدمها لوصف الحالات الصحية على الطريقة التي نعالج بها المرضى؟ في هذه الدورة القصيرة، ستتعلم كيفية التعرف على اضطرابات تعاطي المواد (SUD) كمرض مزمن - مثل مرض السكري - يمكن الوقاية منه وعلاجه. ستتدرب على استبدال العبارات التي تصف اضطرابات تعاطي المواد بأنها فشل أخلاقي باللغة التي تؤكد على الشخص، وليس الحالة، وتؤكد على إمكانية وقوة التعافي.

الوقت المقدر للانتهاء : 30 دقيقة

أهداف الدورة

بعد إكمال هذه الدورة، ستكون قادرًا على:

1. تعريف اضطراب تعاطي المخدرات كمرض مزمن وليس فشلاً أخلاقياً.
2. صف كيف ستستخدم لغة تركز على الشخص أولاً وتركز على التعافي للمساعدة في إزالة وصمة العار المرتبطة باضطرابات تعاطي المخدرات.

التعليم المستمر

دعماً لتحسين رعاية المرضى، حصل Institute for Healthcare Improvement على الاعتماد المشترك من قبل مجلس الاعتماد للتعليم الطبي المستمر (ACCME)، ومجلس الاعتماد لتعليم الصيدلة (ACPE)، والمركز الأمريكي لاعتماد الممرضات (ANCC) لتوفير التعليم المستمر لفريق الرعاية الصحية.

يخصص Institute for Healthcare Improvement هذا النشاط الدائم على الإنترنت بحد أقصى 0.5 وحدة ائتمانية من الفئة 1 من AMA PRA™ . يجب على الأطباء المطالبة بالوحدات الائتمانية التي تتناسب فقط مع مدى مشاركتهم في النشاط.

تمت الموافقة على هذا النشاط لمنح 0.5 نقطة معتمدة نحو إعادة اعتماد Certified Professional in Patient Safety (CPPS).

يقوم Institute for Healthcare Improvement بتخصيص هذا النشاط الدائم عبر الإنترنت بحد أقصى 0.5 نقطة للممرضات والصيادلة.

ملخص

في هذه الدورة التدريبية التي تتكون من درس واحد، سنقدم لك شرحًا عن مراقبة المرضى وعائلاتهم، وهي تمرين قيم لطلاب المهن الصحية ومهنيي الرعاية الصحية في أي مرحلة من مراحل حياتهم المهنية. ستتعلم خمس خطوات لاستخدام المراقبة للتعاطف بشكل أفضل مع المرضى وعائلاتهم. سترى كيف يمكن للتعاطف أن يساعدك في عملك اليومي، وكيف يمكن أن يؤدي إلى الشعور بالإلحاح لبدء اختبار ونشر التغييرات لتحسين الرعاية.

الوقت المقدر للانتهاء : 30 دقيقة

أهداف الدورة

بعد إكمال هذه الدورة، ستكون قادرًا على:

1. تعريف مرافقة المريض وعائلته.
2. أدرج خمس خطوات لإجراء مشروع تظليل ناجح.
3. وصف كيفية التفاعل مع المرضى والعائلات والموظفين السريرييين المشاركين في مشروع التظليل.
4. ناقش كيف يمكنك استخدام تجربة التظليل الخاصة بك لإنشاء خريطة تدفق تجربة الرعاية، وملخص المراقبة، والتقرير النهائي.
5. اشرح كيف يمكن للتظليل أن يساعدك في التوصل إلى أفكار للتغييرات من أجل تحسين الرعاية.

التعليم المستمر

إن إتمام هذا النشاط من التعليم الطبي المستمر بنجاح، والذي يتضمن المشاركة في عنصر التقييم، يمكّن المشارك من كسب ما يصل إلى 0.5 نقطة من نقاط MOC في برنامج الحفاظ على الشهادة (MOC) التابع للمجلس الأمريكي للطب الباطني (ABIM). تقع على عاتق مزود نشاط التعليم الطبي المستمر مسؤولية تقديم معلومات إكمال المشارك إلى ACCME لغرض منح رصيد MOC التابع للمجلس الأمريكي للطب الباطني (ABIM).

دعماً لتحسين رعاية المرضى، حصل Institute for Healthcare Improvement على الاعتماد المشترك من قبل مجلس الاعتماد للتعليم الطبي المستمر (ACCME)، ومجلس الاعتماد لتعليم الصيدلة (ACPE)، والمركز الأمريكي لاعتماد الممرضات (ANCC) لتوفير التعليم المستمر لفريق الرعاية الصحية.

يخصص Institute for Healthcare Improvement هذا النشاط الدائم على الإنترنت بحد أقصى 0.5 وحدة ائتمانية من الفئة 1 من AMA PRA™. يجب على الأطباء المطالبة بالوحدات الائتمانية التي تتناسب فقط مع مدى مشاركتهم في النشاط.

يخصص Institute for Healthcare Improvement هذا النشاط الدائم على الإنترنت بحد أقصى 0.5 نقطة ائتمان للممرضات والصيادلة. تمت الموافقة على هذا النشاط لمنح 0.5 نقطة ائتمان لإعادة اعتماد Certified Professional in Patient Safety (CPPS).

تمت الموافقة على هذا النشاط/البرنامج من قبل NAHQ® للحصول على 0.5 ساعة معتمدة من CPHQ CE.

ملخص

بالتعاون مع كلية الطب بجامعة بوسطن The Conversation Project (مبادرة من IHI)، تقدم IHI Open School هذه الدورة لتعريف الطلاب والمهنيين الصحيين بالمهارات الأساسية لإجراء محادثات مع المرضى وأسرهم حول رغبات الرعاية في نهاية الحياة. ستساعدك هذه الدورة أيضًا على تطوير المهارات اللازمة لإجراء محادثات مع المرضى وأسرهم حول تفضيلاتهم للرعاية في نهاية الحياة. كجزء من تطوير هذه المهارات، تدعوك الدورة إلى "إجراء المحادثة" بنفسك أو مع أحد أفراد الأسرة أو أحد الأحباء الآخرين.

في الدرس الأول، سنتحدث عن أهمية التواصل مع المرضى وأسرهم بشأن رغباتهم فيما يتعلق برعاية نهاية الحياة. يموت الناس اليوم لأسباب مختلفة عما كانت عليه الحال قبل قرن من الزمان، ولكن في كثير من الأحيان لا يموتون بالطريقة التي يرغبون فيها.

سيرشدك الدرس الثاني خطوة بخطوة خلال العملية الدقيقة ولكن ذات المغزى المتمثلة في إجراء محادثة حول رعاية نهاية الحياة. سنعرض لك مقطع فيديو لأشخاص أجروا المحادثة مع عائلاتهم، وسنقدم لك شيئًا يسمى The Conversation Project.

في الدرس الثالث، سنركز على المهارات العملية اللازمة لإجراء محادثة مع المرضى وأسرهم حول رغباتهم فيما يتعلق برعاية نهاية الحياة؛ وحول أفضل السبل للرد على الأسئلة التي قد يطرحونها عليك؛ وحول المواقف الأسرية الصعبة وكيفية التعامل معها. نحن نركز على الحديث عن رعاية نهاية الحياة، ولكن الحقيقة هي أن هذه المهارات ستساعدك في جميع المحادثات المهمة التي تجريها مع المرضى وأحبائهم.

الوقت المقدر للانتهاء : 1 ساعة و 30 دقيقة

الدروس

• الدرس الأول: المحادثة: عنصر أساسي في الرعاية الجيدة في نهاية الحياة
• الدرس الثاني: المحادثة تبدأ معك
• الدرس 3: فهم رغبات مرضاك واحترامها

أهداف الدورة

بعد إكمال هذه الدورة، ستكون قادرًا على:

1. إجراء محادثات مع المرضى وأسرهم للتعرف على رغباتهم فيما يتعلق بالرعاية في نهاية الحياة.
2. شرح خيارات العلاج المتاحة للمرضى وأسرهم بطريقة يمكنهم فهمها.
3. توضيح كيفية الإجابة على الأسئلة الصعبة المتعلقة بالرعاية في نهاية الحياة.
4. تسهيل المحادثات مع المرضى وأسرهم لمساعدتهم على اتخاذ القرارات بشأن الرعاية في نهاية الحياة، بناءً على فهم ما هو الأكثر أهمية بالنسبة لهم.

التعليم المستمر

إن إتمام هذا النشاط من التعليم الطبي المستمر بنجاح، والذي يتضمن المشاركة في عنصر التقييم، يمكّن المشارك من كسب ما يصل إلى 1.5 نقطة من نقاط MOC في برنامج الحفاظ على الشهادة (MOC) التابع للمجلس الأمريكي للطب الباطني (ABIM). تقع على عاتق مزود نشاط التعليم الطبي المستمر مسؤولية تقديم معلومات إكمال المشارك إلى ACCME لغرض منح رصيد MOC التابع للمجلس الأمريكي للطب الباطني (ABIM).

دعماً لتحسين رعاية المرضى، حصل Institute for Healthcare Improvement على الاعتماد المشترك من قبل مجلس الاعتماد للتعليم الطبي المستمر (ACCME)، ومجلس الاعتماد لتعليم الصيدلة (ACPE)، والمركز الأمريكي لاعتماد الممرضات (ANCC) لتوفير التعليم المستمر لفريق الرعاية الصحية.

يخصص Institute for Healthcare Improvement هذا النشاط الدائم على الإنترنت بحد أقصى 1.5 نقطة ائتمان من الفئة 1 من AMA PRA™. يجب على الأطباء المطالبة بالنقاط الائتمانية المتناسبة فقط مع مدى مشاركتهم في النشاط.

يخصص Institute for Healthcare Improvement هذا النشاط الدائم على الإنترنت بحد أقصى 1.5 نقطة ائتمان للممرضات والصيادلة. تمت الموافقة على هذا النشاط لمنح 1.5 نقطة ائتمان لإعادة اعتماد Certified Professional in Patient Safety (CPPS).

تمت الموافقة على هذا النشاط/البرنامج من قبل NAHQ® للحصول على 1.5 وحدة تعليم مستمر CPHQ.

بصفتها منظمة معتمدة بشكل مشترك، تمت الموافقة على Institute for Healthcare Improvement لتقديم التعليم المستمر في العمل الاجتماعي من قبل برنامج التعليم المستمر المعتمد من قبل جمعية مجالس العمل الاجتماعي (ASWB). تتم الموافقة على المنظمات، وليس الدورات الفردية، بموجب هذا البرنامج. المجالس التنظيمية هي السلطة النهائية بشأن الدورات المقبولة للحصول على رصيد التعليم المستمر. يتلقى العاملون الاجتماعيون الذين يكملون هذه الدورة 1.5 رصيد تعليم مستمر عام.

ملخص

وضعت مؤسسة جون أ. هارتفورد Institute for Healthcare Improvement (IHI)، بالشراكة مع جمعية المستشفيات الأمريكية (AHA) والجمعية الكاثوليكية للصحة في الولايات المتحدة (CHA)، رؤية جريئة لبناء حركة اجتماعية بحيث تكون جميع الرعاية المقدمة لكبار السن رعاية صديقة لكبار السن. وهذا يعني أن جميع كبار السن يتلقون رعاية: تتبع مجموعة أساسية من الممارسات القائمة على الأدلة؛ لا تسبب أي ضرر؛ تتماشى مع ما يهم كبار السن ومقدمي الرعاية من أسرهم. إن أن تصبح نظامًا صحيًا صديقًا لكبار السن يستلزم توفير مجموعة موثوقة من أربعة عناصر قائمة على الأدلة من الرعاية عالية الجودة، والمعروفة باسم "4Ms"، لجميع كبار السن في نظامك. عند تنفيذها معًا، تمثل 4Ms تحولًا واسع النطاق من قبل أنظمة الرعاية الصحية للتركيز على احتياجات كبار السن.

سيستعرض الدرس الأول إطار عمل 4Ms. اتبع دليل استخدام 4Ms في رعاية كبار السن لمعرفة كيفية التحول إلى نظام صحي صديق لكبار السن.

في الدرس الثاني، سنراجع سلسلة من الخطوات ("وصفة") لدمج المبادئ الأربعة في الرعاية القياسية الخاصة بك: فهم حالتك الحالية؛ وصف الرعاية بما يتفق مع المبادئ الأربعة؛ تصميم أو تكييف سير عملك؛ تقديم الرعاية؛ دراسة أدائك؛ تحسين الرعاية واستدامتها. في الممارسة العملية، يمكنك التعامل مع الخطوات من الثانية إلى السادسة كحلقة تتماشى مع دورات التخطيط والتنفيذ والدراسة والعمل (PDSA).

الدرس الثالث سوف يستعرض كيفية القيام بذلك.

الوقت المقدر للانتهاء : 1 ساعة و 15 دقيقة

الدروس

• الدرس الأول: نظرة عامة على Age-Friendly Health Systems
• الدرس الثاني: وضع المبادئ الأربعة موضع التنفيذ: وصفة
• الدرس 3: دمج المبادئ الأربعة في الرعاية باستخدام PDSA

أهداف الدورة

بعد إكمال هذه الدورة، ستكون قادرًا على:

1. تعريف الرعاية الملائمة لكبار السن
2. وصف إطار عمل 4Ms، الذي يقدم أربعة عناصر قائمة على الأدلة للرعاية عالية الجودة لكبار السن.
3. اشرح كيف ستقوم بتقييم الحالة الحالية لمعايير الـ 4M في نظامك الصحي وكيفية التصرف بناءً على هذه النتائج لدمج معايير الـ 4M في الرعاية الروتينية.
4. قم بإدراج ست خطوات ستتخذها لدمج المبادئ الأربعة في الرعاية القياسية لكبار السن.

التعليم المستمر

دعماً لتحسين رعاية المرضى، حصل Institute for Healthcare Improvement على الاعتماد المشترك من قبل مجلس الاعتماد للتعليم الطبي المستمر (ACCME)، ومجلس الاعتماد لتعليم الصيدلة (ACPE)، والمركز الأمريكي لاعتماد الممرضات (ANCC) لتوفير التعليم المستمر لفريق الرعاية الصحية.

يخصص Institute for Healthcare Improvement هذا النشاط الدائم على الإنترنت بحد أقصى 1.25 نقطة ائتمانية من الفئة 1 من AMA PRA™. يجب على الأطباء المطالبة بالنقاط الائتمانية المتناسبة فقط مع مدى مشاركتهم في النشاط.

يقوم Institute for Healthcare Improvement بتخصيص هذا النشاط الدائم عبر الإنترنت بحد أقصى 1.25 نقطة للممرضات والصيادلة.

بصفتها منظمة معتمدة بشكل مشترك، تمت الموافقة على Institute for Healthcare Improvement لتقديم التعليم المستمر في العمل الاجتماعي من قبل برنامج التعليم المستمر المعتمد من قبل جمعية مجالس العمل الاجتماعي (ASWB). تتم الموافقة على المنظمات، وليس الدورات الفردية، بموجب هذا البرنامج. المجالس التنظيمية هي السلطة النهائية بشأن الدورات المقبولة للحصول على رصيد التعليم المستمر. يتلقى العاملون الاجتماعيون الذين يكملون هذه الدورة 1.25 رصيد تعليم مستمر عام.