Cursos de mejora de la calidad de las IHI Open School
Cursos de Mejora de la Calidad
Una suscripción anual a IHI Open School puede brindar acceso a todos estos cursos y más.
Descripción general
Como declaró el Instituto de Medicina (IOM) en 2001, con palabras que todavía suenan ciertas: “Entre la atención sanitaria que tenemos y la que podríamos tener existe no sólo una brecha, sino un abismo”. Este curso lo inicia en su viaje para convertirse en un agente de cambio en la atención médica.
En la Lección 1, obtendrá una imagen de alto nivel de la calidad actual de la atención en los Estados Unidos y otras naciones. También verá cómo los sistemas de salud de todo el mundo enfrentan desafíos similares y cómo los países pueden estudiar y aprender unos de otros.
En la Lección 2, conocerá un informe de 2001 del Instituto de Medicina (IOM) que estableció seis objetivos simples que desde entonces han guiado innumerables mejoras en la atención médica e inspirado a personas de todo el mundo. Luego escuchará a agentes de cambio describir mejoras en el mundo real.
En la Lección 3, aprenderá por qué la mejora, especialmente en un entorno complejo como el de la atención sanitaria, requiere que pensemos en los sistemas más amplios en los que vivimos y trabajamos. Aprenderá sobre el desarrollo de teorías y herramientas para ayudar a los mejoradores a visualizar y comprender mejor los componentes interdependientes de un sistema. Finalmente, practicará la aplicación del marco de mejora de cuatro partes de W. Edwards Deming, el Sistema de Conocimiento Profundo.
Tiempo estimado de finalización : 1 hora 15 minutos
Lecciones
- Lección 1: La salud y la atención sanitaria hoy
- Lección 2: Los objetivos de mejora del Instituto de Medicina
- Lección 3: Curso de Cambio de Sistemas con la Ciencia de la Mejora
Objetivos del Curso
Después de completar este curso, podrá:
- Describir los desafíos comunes para los sistemas de atención médica en todo el mundo.
- Enumere las seis dimensiones de la atención médica y los objetivos de cada una, delineadas por el Instituto de Medicina en 2001.
- Explicar el valor de la ciencia de la mejora en la atención sanitaria.
Créditos de educación continua
El Institute for Healthcare Improvement designa esta actividad duradera en Internet por un máximo de 1,25 crédito(s) AMA PRA Categoría 1™ . Los médicos deben reclamar sólo el crédito proporcional al grado de su participación en la actividad.
Esta actividad está aprobada para otorgar 1,25 crédito(s) para la recertificación de Certified Professional in Patient Safety (CPPS).
Esta actividad/programa está aprobado por NAHQ® por 1,25 créditos CPHQ CE.
La finalización exitosa de esta actividad CME, que incluye la participación en el componente de evaluación, permite al participante ganar hasta:
- 1.25 puntos MOC de conocimiento médico en el programa de mantenimiento de certificación (MOC) de la Junta Estadounidense de Medicina Interna (ABIM)
- 1,25 puntos MOC en el programa de Mantenimiento de Certificación (MOC) de la Junta Estadounidense de Pediatría (ABP)
- 1,25 puntos en el componente CME del programa rediseñado de Mantenimiento de Certificación en AnestesiologíaTM (MOCA®) de la Junta Estadounidense de Anestesiología, conocido como MOCA 2.0®. (Consulte el sitio web de ABA, www.theABA.org, para obtener una lista de todos los requisitos de MOCA 2.0).
- 1,25 puntos en el programa de Mantenimiento de Certificación de la Junta Estadounidense de Oftalmología. Es responsabilidad del proveedor de la actividad CME enviar la información de finalización del alumno a ACCME con el fin de otorgar crédito MOC.
La finalización exitosa de esta actividad CME, que incluye la participación en el componente de evaluación, permite al alumno satisfacer los requisitos de aprendizaje permanente para el programa de mantenimiento de certificación de la Junta Estadounidense de Oftalmología.
La finalización exitosa de esta actividad, que incluye la participación en el componente de evaluación, ofrece puntos de Aprendizaje Permanente (MOC Parte 2 CME) para los siguientes tableros:
- Junta Americana de Anestesiología (ABA)
- Junta Estadounidense de Alergia e Inmunología (ABAI)
- Junta Estadounidense de Cirugía de Colon y Recto (ABCRS)
- Junta Americana de Patología (ABPath)
- Junta Estadounidense de Psiquiatría y Neurología (ABPN)
- Junta Estadounidense de Cirugía Plástica (ABPS)
- Junta Estadounidense de Medicina Nuclear (ABNM)
- Junta Estadounidense de Cirugía Torácica (ABTS)
- Junta Americana de Urología (ABU)
La finalización exitosa de esta actividad, que incluye la participación en el componente de evaluación, ofrece puntos de Autoevaluación (MOC Parte 2 SA) para los siguientes tableros:
- Junta Estadounidense de Medicina Familiar (ABFM) (15 puntos)*
- Junta Estadounidense de Pediatría (ABPed) (20 puntos)*
- Junta Americana de Oftalmología (ABOP)
- Junta Estadounidense de Cirugía Ortopédica (ABOS)
- Junta Americana de Radiología (ABR)
- Junta Estadounidense de Medicina Física y Rehabilitación (ABPMR)
*Los diplomados ABPed y ABFM deben completar todos los cursos seleccionados dentro de una actividad para acumular puntos de actividad MOC.
Es responsabilidad del proveedor de la actividad CME enviar la información de finalización del alumno a ACCME con el fin de otorgar crédito MOC.
Como organización acreditada conjuntamente, el Institute for Healthcare Improvement está aprobado para ofrecer educación continua en trabajo social por el programa de educación continua aprobado (ACE) de la Asociación de Juntas de Trabajo Social (ASWB). Este programa aprueba organizaciones, no cursos individuales. Las juntas reguladoras son la autoridad final sobre los cursos aceptados para créditos de educación continua. Los trabajadores sociales que completan este curso reciben 1,25 créditos de educación continua general.
Los miembros del Colegio de Médicos de Familia de Canadá son elegibles para recibir créditos Mainpro+ Certificados, de Evaluación Certificada o No Certificados por participar en esta actividad debido al acuerdo recíproco con la Academia Estadounidense de Médicos de Familia.
La AAFP revisó el QI 101: Introducción a la mejora de la atención médica y lo consideró aceptable para hasta 1,25 créditos optativos de la AAFP de autoestudio y materiales duraderos. El plazo de aprobación es del 20/06/2024 al 20/06/2025. Los médicos deben reclamar sólo el crédito proporcional al grado de su participación en la actividad.
Una suscripción anual a IHI Open School puede brindar acceso a todos estos cursos y más.
