Aperçu
Quand vous pensez à un leader, à qui pensez-vous ? À un président ? À un PDG ? Ce cours vous enseignera une autre idée du leadership : quel que soit votre poste ou votre titre officiel, vous pouvez être un leader. Dans ce cours, vous découvrirez l'histoire d'un hôpital qui rencontre des difficultés en matière de contrôle des infections. En étudiant ce cas, vous apprendrez que le leadership n'est pas une position d'autorité, mais une action.
Dans la leçon 1, vous apprendrez à persuader différents types de personnes et à créer suffisamment d’unité pour avancer.
Dans la leçon 2, vous découvrirez comment les bons dirigeants utilisent différentes approches pour persuader différents types de personnes. Vous apprendrez à développer des arguments persuasifs basés sur le pouvoir, la logique et l'émotion. Vous apprendrez également certaines tactiques spécifiques pour aider les équipes dont vous faites partie à atteindre ce que le psychiatre John Gardner appelle un « niveau d'unité réalisable ».
Dans la leçon 3, nous vous montrerons comment vous concentrer sur vous-même à mesure que vous avancez dans votre carrière. Nous vous présenterons une ancienne boursière de IHI qui partagera ses expériences positives et vous donnera quelques conseils à garder à l'esprit lorsque vous commencerez à réfléchir aux moyens d'améliorer les soins. Cette leçon vous fournira plusieurs stratégies pour surmonter les obstacles et tracer une voie stable vers l'amélioration.
Durée estimée de réalisation : 1 heure 15 minutes
Cours
- Leçon 1 : Qu’est-ce qui fait un leader ?
- Leçon 2 : Compétences pratiques pour diriger des équipes
- Cours n° 3 : Stratégies pour pérenniser votre parcours de leadership dans le domaine des soins de santé
Objectifs du cours
Après avoir terminé ce cours, vous serez capable de :
- Décrivez plusieurs caractéristiques des dirigeants, qui peuvent ou non occuper des postes d’autorité officiels.
- Décrivez différentes techniques pour persuader différents types de personnes.
- Expliquez pourquoi il est essentiel d’atteindre un niveau d’unité réalisable entre les coéquipiers pour un fonctionnement efficace de l’équipe.
- Énumérez plusieurs façons de contribuer à soutenir votre parcours de leadership en soins de santé au fil du temps.
Formation continue
L' Institute for Healthcare Improvement attribue à cette activité Internet un maximum de 1,25 crédit(s) AMA PRA Category 1™. Les médecins ne doivent demander que le crédit correspondant à l'étendue de leur participation à l'activité.
L' Institute for Healthcare Improvement attribue cette activité permanente sur Internet à un maximum de 1,25 crédit pour les infirmières et les pharmaciens. Cette activité est approuvée pour attribuer 1,25 crédit pour la recertification du Certified Professional in Patient Safety (CPPS).
Cette activité/programme est approuvé par NAHQ® pour 1,25 crédits CE CPHQ.
La réussite de cette activité de FMC, qui comprend la participation au volet d'évaluation, permet au participant de gagner jusqu'à 1,25 point MOC de connaissances médicales dans le cadre du programme de maintien de la certification (MOC) de l'American Board of Internal Medicine (ABIM). Il incombe au fournisseur de l'activité de FMC de soumettre les informations relatives à la réussite du participant à l'ACCME afin d'accorder un crédit MOC à l'ABIM.
En tant qu'organisme accrédité conjointement, l' Institute for Healthcare Improvement est autorisé à proposer une formation continue en travail social par le programme de formation continue approuvée (ACE) de l'Association of Social Work Boards (ASWB). Ce sont les organisations, et non les cours individuels, qui sont approuvées dans le cadre de ce programme. Les organismes de réglementation sont l'autorité finale sur les cours acceptés pour le crédit de formation continue. Les travailleurs sociaux qui suivent ce cours reçoivent 1,25 crédit de formation continue générale.
Les membres du Collège des médecins de famille du Canada sont admissibles à recevoir des crédits Mainpro+ certifiés, certifiés d'évaluation ou non certifiés pour leur participation à cette activité en raison d'un accord de réciprocité avec l'American Academy of Family Physicians.
L'AAFP a examiné le cours L 101 : Introduction au leadership dans le domaine des soins de santé et l'a jugé acceptable pour un maximum de 1,25 crédit(s) de cours électifs d'auto-apprentissage de l'AAFP. La période d'approbation est du 20/06/2024 au 20/06/2025. Les médecins ne doivent demander que le crédit correspondant à l'étendue de leur participation à l'activité.
