Visão geral
Quando você pensa em um líder, quem vem à mente? Um presidente? Um CEO? Este curso lhe ensinará uma ideia diferente de liderança: não importa sua posição ou título formal, você pode ser um líder. Neste curso, você aprenderá sobre um hospital que está tendo problemas com controle de infecção. Conforme você lida com o caso, aprenderá que liderança não é uma posição de autoridade — é uma ação.
Na Lição 1, você aprenderá como persuadir diferentes tipos de pessoas e construir união suficiente para seguir em frente.
Na Lição 2, você aprenderá como bons líderes usam diferentes abordagens para persuadir diferentes tipos de pessoas. Você aprenderá a desenvolver argumentos persuasivos baseados em poder, lógica e emoção. Você também aprenderá algumas táticas específicas para ajudar as equipes das quais você faz parte a atingir o que o psiquiatra John Gardner chama de "nível viável de unidade".
Na Lição 3, mostraremos como focar em si mesmo enquanto você avança em sua carreira. Apresentaremos a você uma ex- IHI Fellow que compartilhará suas experiências positivas e dará algumas dicas para você ter em mente ao começar a pensar em maneiras de melhorar o atendimento. Esta lição fornecerá várias estratégias para superar obstáculos e traçar um curso estável em direção à melhoria.
Tempo estimado de conclusão : 1 hora e 15 minutos
Lições
- Lição 1: O que faz um líder?
- Lição 2: Habilidades práticas para liderar equipes
- Lição 3: Estratégias para sustentar sua jornada de liderança em saúde
Objetivos do curso
Após concluir este curso, você será capaz de:
- Descreva diversas características de líderes, que podem ou não ter posições formais de autoridade.
- Descreva diferentes técnicas para persuadir diferentes tipos de pessoas.
- Explique por que alcançar um nível viável de união entre os colegas de equipe é essencial para o funcionamento eficaz da equipe.
- Liste várias maneiras de ajudar a sustentar sua jornada de liderança em saúde ao longo do tempo.
Educação Continuada
O Institute for Healthcare Improvement designa esta atividade de internet duradoura para um máximo de 1,25 AMA PRA Category 1 Credit(s)™. Os médicos devem reivindicar apenas o crédito compatível com a extensão de sua participação na atividade.
O Institute for Healthcare Improvement designa esta atividade de internet duradoura para um máximo de 1,25 créditos para enfermeiros e farmacêuticos. Esta atividade é aprovada para conceder 1,25 créditos para a recertificação de Certified Professional in Patient Safety (CPPS).
Esta atividade/programa é aprovado pelo NAHQ® para 1,25 créditos CE do CPHQ.
A conclusão bem-sucedida desta atividade CME, que inclui a participação no componente de avaliação, permite que o participante ganhe até 1,25 pontos MOC de Conhecimento Médico no programa Maintenance of Certification (MOC) do American Board of Internal Medicine (ABIM). É responsabilidade do provedor da atividade CME enviar as informações de conclusão do participante para o ACCME com o propósito de conceder crédito MOC do ABIM.
Como uma organização credenciada conjuntamente, o Institute for Healthcare Improvement é aprovado para oferecer educação continuada em serviço social pelo programa de educação continuada aprovada (ACE) da Association of Social Work Boards (ASWB). Organizações, não cursos individuais, são aprovadas sob este programa. Os conselhos reguladores são a autoridade final em cursos aceitos para crédito de educação continuada. Assistentes sociais que concluem este curso recebem 1,25 créditos gerais de educação continuada.
Os membros do Colégio de Médicos de Família do Canadá são elegíveis para receber créditos Mainpro+ Certified, Certified Assessment ou Non-Certified pela participação nesta atividade devido ao acordo recíproco com a Academia Americana de Médicos de Família.
A AAFP revisou L 101: Introdução à Liderança em Cuidados de Saúde e considerou-a aceitável para até 1,25 crédito(s) de Materiais Duradouros, Eletiva AAFP de Autoestudo. O Prazo de Aprovação é de 20/06/2024 a 20/06/2025. Os médicos devem reivindicar apenas o crédito compatível com a extensão de sua participação na atividade.
