Privacy Policy

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política de Privacidade

À medida que as organizações de assistência médica nos EUA e em todo o mundo se esforçam para melhorar a qualidade de seus cuidados, um recurso confiável e de fácil acesso é necessário para fornecer a elas conteúdo confiável e um fórum para colaborar com seus pares. Os pacientes estão exigindo melhores cuidados, e os clínicos e gerentes, confrontando um sistema que está sob grande estresse, precisam saber como fornecê-los. Entre as formas mais importantes de suporte estão o acesso ao conhecimento de melhoria, rotas para novas práticas e maneiras de se conectar com especialistas e colegas que lideraram a mudança. O IHI.org ajudará a tornar essas interações possíveis.

Nós do Institute for Healthcare Improvement (“IHI”), produtores do IHI.org, acreditamos que você tem o direito de saber como suas informações pessoais podem ser usadas ou divulgadas. Você leva sua privacidade a sério, e nós respeitamos suas preocupações. Consequentemente, criamos esta Política de Privacidade para descrever como coletamos informações, o que fazemos com elas e quais controles você tem. Leia-a com atenção e, se tiver alguma dúvida ou preocupação, envie-nos um comentário para compliance@ihi.org . A menos que indicado de outra forma, esta Política de Privacidade se aplica ao seu uso do site IHI.org, bem como aos domínios e subdomínios relacionados, incluindo, mas não se limitando a my.ihi.org, education.ihi.org e community.ihi.org (coletivamente, "IHI.org").

Se você receber uma comunicação do IHI indicando que suas Informações foram coletadas pelo IHI ou que você foi registrado no IHI.org, seu uso do IHI.org significa que você concorda com os termos desta Política de Privacidade. “Informações” significa informações sobre você que são pessoalmente identificáveis, como seu nome, endereço, endereço de e-mail, número de telefone, áreas de interesse ou dados relacionados ao seu trabalho de melhoria, sua condição médica, diagnóstico médico ou tratamento médico, imagens fotográficas ou de vídeo suas, informações de cartão de crédito e outras informações sobre você que não estejam disponíveis publicamente. Esta política não se aplica às práticas de empresas que o IHI não possui ou controla, ou a pessoas que o IHI não emprega ou gerencia.

Policy

Entrando em contato conosco

Se você tiver alguma dúvida ou comentário sobre esta Política de Privacidade, envie um e-mail para compliance@ihi.org ou uma carta para:

Institute for Healthcare Improvement
53 State Street, 18º andar
Boston, MA 02109


Data de revisão: setembro de 2023

How to Improve: Model for Improvement: Forming the Team

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Model for Improvement: Formando a Equipe

O trabalho de melhoria prospera com uma equipe. Pessoas envolvidas em partes do processo ou sistema que você está tentando melhorar trarão perspectivas e expertise diversas para alimentar ideias mais efetivas para mudança que têm mais probabilidade de serem sustentadas enquanto constroem vontade de fazer melhorias.

As equipes de melhoria variam em tamanho e composição. Cada organização forma equipes para atender às suas próprias necessidades e às necessidades do esforço de melhoria específico.

Primeiro, revise o propósito da iniciativa de melhoria (você pode ou não ter um objetivo específico ao reunir a equipe).

Em segundo lugar, considere o sistema que se relaciona com esse propósito: quais são os limites do sistema que serão afetados pelos esforços de melhoria?

Terceiro, garanta que a equipe inclua membros familiarizados com todas as diferentes partes do processo — líderes, gerentes e administradores, bem como aqueles que trabalham no processo, incluindo médicos, farmacêuticos, enfermeiros, equipe de atendimento e outros especialistas no assunto.

Considere quais “clientes” ou indivíduos com experiência vivida e vivencial têm mais probabilidade de se beneficiar da melhoria e envolva-os como membros da equipe.

Ao formar uma equipe de melhoria, é vital aplicar uma lente de equidade. Algumas perguntas a serem feitas com uma lente de equidade incluem o seguinte:

  • Quem é convidado a contribuir com o esforço de melhoria para identificar o resultado desejado, as medidas e as ideias de mudança?
  • Qual expertise é valorizada? As pessoas que são mais afetadas pela oportunidade de melhoria precisam ser representadas na equipe que está projetando o trabalho e, idealmente, durante todo o período de vida do esforço de melhoria.
  • As pessoas que estão envolvidas em diferentes partes do processo estão representadas? Quem está faltando?

Por fim, cada equipe precisa de um patrocinador executivo que assuma a responsabilidade de alinhar o projeto à estratégia organizacional, aliviar gargalos, alocar recursos e dar suporte à oportunidade de melhoria.

Funções da equipe

Equipes eficazes incluem membros que representam diferentes conhecimentos e experiências do sistema: liderança do sistema, expertise técnica/no assunto, líder do dia a dia ou proprietário do processo e experiência do usuário/cliente. Pode haver um ou mais indivíduos na equipe com cada tipo de expertise, ou um indivíduo pode ter expertise em mais de uma área, mas todas as áreas devem ser representadas na equipe para impulsionar a melhoria com sucesso.

Experiência no Processo/Sistema

Inclua membros da equipe que tenham conhecimento do processo ou sistema que está sendo melhorado e que representem uma gama de perspectivas (por exemplo, pacientes, provedores). Pense no usuário final e co-projete com esses indivíduos em vez de para eles. A equipe também precisa de alguém com autoridade suficiente na organização para testar e implementar uma mudança e que entenda tanto as implicações clínicas das mudanças propostas quanto as consequências que tal mudança pode ter em outras partes do sistema.

Líder do dia a dia ou proprietário do processo

O proprietário do processo é geralmente o líder da equipe de melhoria do dia a dia. Um líder do dia a dia é o condutor do projeto, garantindo que os testes sejam implementados e supervisionando a coleta de dados. É importante que essa pessoa entenda não apenas os detalhes do sistema, mas também os vários efeitos de fazer alterações no sistema. Após o término do projeto de melhoria, o proprietário do processo continua envolvido na implementação e manutenção da melhoria.

Experiência com métodos de melhoria

Pelo menos um membro da equipe deve ter experiência com métodos de melhoria, como por meio da participação em iniciativas anteriores de melhoria da qualidade (QI) ou por meio de treinamento formal de QI. Um membro da equipe com experiência em métodos de melhoria pode fornecer suporte técnico adicional ajudando a equipe a determinar o que medir, auxiliando no design de ferramentas de medição simples e eficazes e fornecendo orientação sobre coleta, interpretação e exibição de dados.

Conhecimento técnico/clínico/de assunto

Especialistas no assunto têm expertise em áreas relevantes para o projeto de melhoria. Eles podem não conseguir comparecer a todas as reuniões de equipe (na área da saúde, isso é especialmente verdadeiro para clínicos ocupados), mas devem ser consultados e engajados na medida em que estiverem dispostos e aptos.

Patrocinador do Projeto (Líder do Sistema)

Além dos membros ativos listados acima, uma equipe de melhoria bem-sucedida precisa de um patrocinador, alguém com autoridade executiva que possa fornecer ligação com outras áreas da organização, servir como um elo com a alta gerência e os objetivos estratégicos da organização, fornecer recursos e superar barreiras em nome da equipe, e fornecer responsabilidade para os membros da equipe. O patrocinador não é um participante diário em reuniões e testes da equipe, mas precisa revisar o progresso da equipe regularmente.

Exemplo de equipe: Melhorando o atendimento nas práticas de consultório

Objetivo: Melhoraremos o atendimento a todos os pacientes com doenças crônicas por meio de melhorias em nossa clínica, de modo que as medidas de experiência do paciente (especificamente, a porcentagem de relatos de que são ouvidos e tratados com respeito) para pacientes que se autodefinem como negros, indígenas ou pessoas de cor aumentem de 25% para 75% em 18 meses.

Equipe:

  • Especialista técnico: ____, MD, médico em clínica de atenção primária no centro da cidade
  • Líder do dia a dia: ____, RN, gerente de clínica de atenção primária no centro da cidade
  • Membros da equipe:
    • Educador de pacientes
    • Assistente médico
    • Escriturário/agendador
    • Especialista em qualidade
    • Dois a cinco pacientes que se autodefinem como negros, indígenas ou pessoas de cor e seus familiares
  • Patrocinador: ______, MD, Diretor Médico para práticas de atenção primária

How to Improve: Model for Improvement: Testing Changes

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Model for Improvement: Testando Mudanças

Model for Improvement: Ciclos Plan-Do-Study-Act (PDSA)

Uma vez que uma equipe tenha identificado ideias de mudança testáveis, o próximo passo é testá-las. O ciclo Plan-Do-Study-Act (PDSA) é um método para aprender como a mudança funciona no ambiente local — ao planejá-la, experimentá-la, observar os resultados e agir sobre o que é aprendido, as equipes podem construir seu conhecimento sobre o potencial de uma mudança para resultar em melhoria em seu contexto local. Este é o método científico, usado para aprendizagem orientada à ação. A maioria das mudanças exigirá muitos ciclos PDSA , planejados e executados em uma sequência, para desenvolver uma mudança, testá-la sob condições variadas e, eventualmente, implementá-la, se a mudança for mostrada como resultando em melhoria.

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PDSA Ramp: How to Improve Testing Changes

Razões para testar mudanças

  • Para aumentar sua crença de que a mudança resultará em melhoria.
  • Decidir qual das diversas mudanças propostas levará à melhoria desejada.
  • Para avaliar quanta melhoria pode ser esperada com a mudança.
  • Para decidir se a mudança proposta funcionará no ambiente real de interesse.
  • Decidir quais combinações de mudanças terão os efeitos desejados nas medidas importantes de qualidade.
  • Para avaliar custos, impacto social e efeitos colaterais de uma mudança proposta.
  • Para minimizar a resistência à implementação.

Etapas do ciclo PDSA

Etapa 1: Planejar

Planeje o teste ou observação, incluindo um plano para coleta de dados.

  • Estabeleça o objetivo do teste.
  • Declare as perguntas que o teste será projetado para responder
  • Faça previsões sobre quais serão os resultados do teste (respostas às perguntas formuladas)
  • Desenvolva um plano para testar a mudança. (Quem? O quê? Quando? Onde? Quais dados precisam ser coletados?). Os ciclos iniciais do PDSA devem ter o escopo o menor possível.

Passo 2: Faça

Execute o plano.

  • Realize o teste conforme planejado.
  • Documente problemas e observações inesperadas.
  • Comece a análise dos dados.

Etapa 3: Estudo

Analise os dados e estude os resultados.

  • Conclua a análise dos dados.
  • Compare os dados e os resultados com suas previsões.
  • Resuma e reflita sobre o que foi aprendido.

Etapa 4: Agir

Refine a mudança com base no que foi aprendido no teste.

  • Determine quais modificações devem ser feitas.
  • Prepare um plano para o próximo teste.

Exemplo de um Primeiro Teste de Mudança (Ciclo PDSA )

Dependendo do objetivo, as equipes escolhem mudanças promissoras e usam os ciclos Plan-Do-Study-Act (PDSA) para testar uma mudança rapidamente, geralmente em pequena escala no início, ver como funciona e refinar a mudança conforme necessário antes de testá-la em uma escala mais ampla e implementá-la se for demonstrado que leva à melhoria desejada.

O exemplo a seguir mostra como uma equipe começou com um teste em pequena escala.

Exemplo Primeiro PDSA: Visitas planejadas de pacientes diabéticos para suporte ao controle do açúcar no sangue

Objetivo: Aprender sobre como os pacientes respondem à oferta de uma consulta para suporte ao controle do açúcar no sangue

Questões:

  • Como os pacientes responderão à pergunta?
  • Que barreiras podem surgir com o agendamento?

Previsão: Pacientes que estão lutando com o controle do açúcar no sangue estarão interessados ​​em agendar uma consulta dedicada. Poderemos encontrar um horário que funcione para o paciente e para o educador em diabetes.

  • Plano: Começaremos o teste com um médico e um paciente. Na terça-feira, o Dr. J perguntará a um paciente se ele gostaria de mais informações sobre como controlar o açúcar no sangue. O agendador confirmará uma consulta com o educador de diabetes se ele disser sim.
  • Faça: O Dr. J perguntou ao primeiro paciente com diabetes na terça-feira. O paciente estava animado para marcar a consulta.
  • Estudo: O paciente gostou da oferta. Conseguimos agendar uma consulta em uma semana.
  • Ato: Nenhuma mudança no processo ainda, mas teremos que ficar de olho na carga de trabalho do educador de diabetes. Para o próximo ciclo PDSA , o Dr. J perguntará aos próximos cinco pacientes e trabalhará com o agendador para criar visitas planejadas para aqueles que disserem sim.

Dicas para testar mudanças

  • Planeje vários ciclos para um teste de uma mudança e pense alguns ciclos à frente. Ao projetar um teste, imagine no início o que o teste subsequente ou dois podem ser, dadas várias descobertas possíveis na fase "Estudo" do ciclo PDSA . Por exemplo, equipes que estão redesenhando critérios de admissão no mesmo dia também devem planejar como esses critérios serão aplicados.
  • Reduza o tamanho do teste. Por exemplo, reduza o número de pessoas envolvidas no teste ("amostrar as próximas 10" em vez de "obter uma amostra de 200") e o local ou duração do teste ("testar na Sala de Cirurgia #1 por uma semana"). Seja inovador para tornar o teste viável.
  • Escolha mudanças fáceis para os testes iniciais e não reinvente a roda. Procure os conceitos que parecem mais viáveis ​​e terão o maior impacto. Adote ou adapte mudanças bem-sucedidas feitas em outro lugar, por exemplo, em vez de criar seu próprio protocolo de tratamento, tente modificar o protocolo de outro hospital.
  • Teste com voluntários dispostos.
  • Não tente obter consenso ao testar, pois isso pode atrasar seus esforços e aprendizado. Quando possível, escolha mudanças que não exijam um longo processo de aprovação, especialmente durante a fase inicial de teste. Consenso e "compra" são necessários para implementação, mas não ao testar.
  • Teste em uma ampla gama de condições (dia da semana, provedor, etc.). Tente um teste rapidamente; pergunte: "Que mudança podemos testar até a próxima terça-feira?"
  • Colete dados quantitativos e/ou qualitativos úteis durante cada teste. Evite lentidão técnica, como esperar pela instalação de um novo software, e em vez disso tente registrar medições de teste e traçar tendências com papel e lápis.
  • Reflita sobre os resultados de cada mudança. Após fazer uma mudança, uma equipe deve perguntar: O que esperávamos que acontecesse? O que aconteceu? Houve consequências não intencionais? Qual foi a melhor coisa sobre essa mudança? A pior? O que podemos fazer a seguir? Muitas vezes, as pessoas evitam refletir sobre o fracasso. Lembre-se de que as equipes geralmente aprendem lições muito importantes com testes de mudança fracassados.
  • Esteja preparado para encerrar o teste de uma mudança. Se o teste mostrar que uma mudança não está levando a uma melhoria, o teste deve ser interrompido. Nota: Testes de mudança "falhos" são uma parte natural do processo de melhoria. Se uma equipe passa por muito poucos testes de mudança falhos, provavelmente não está forçando muito os limites da inovação.

Testes de ligação de mudança

Testar mudanças é um processo iterativo: a conclusão de cada ciclo Plan-Do-Study-Act (PDSA) leva diretamente ao início do próximo ciclo.

Uma equipe aprende com o teste — O que funcionou e o que não funcionou? O que deve ser mantido, alterado ou abandonado? — e usa o novo conhecimento para planejar o próximo teste. A equipe continua vinculando os testes dessa forma, refinando a mudança até que ela esteja pronta para uma implementação mais ampla.

Nota: As pessoas estão muito mais dispostas a testar uma mudança quando sabem que as mudanças podem e serão modificadas conforme necessário. Vincular testes de mudança ajuda a superar a resistência natural de um indivíduo à mudança, desenvolvendo a confiança da equipe de que mudanças ineficazes não serão obrigatórias e tornando os resultados observáveis.

Exemplo de testes vinculados de mudança

Reduzir o tempo de internação (LOS) para pacientes do departamento de emergência (DE) com raios-X

  • PDSA 1: Teste o quick-look para raios-x de extremidades em um turno. Monitore o LOS para pacientes com raios-x e taxa de erro. Revise os resultados com a Radiology.
  • PDSA 2: Revise o processo de documentação e tente uma visualização rápida por dois dias.
  • PDSA 3: Redesenhar a área de visualização e continuar a visualização rápida por duas semanas.
  • PDSA 4: Torne a visualização rápida uma prática padrão e monitore.

Testando Múltiplas Mudanças

​Normalmente, as equipes testam mais de uma mudança por vez. Todas as mudanças visam atingir o mesmo objetivo final. As equipes devem desenvolver testes vinculados de mudança, passando do teste para a implementação, para cada mudança, pensando em como as mudanças provavelmente irão interagir.

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Multiple PDSA Ramps: How to Improve Testing Multiple Changes

Exemplo de teste de múltiplas alterações

Uma equipe trabalhando na redução do tempo médio de extubação para pacientes de revascularização miocárdica eletiva (CABG) trabalhou em várias mudanças ao mesmo tempo. Cada uma das mudanças passou por vários ciclos Plan-Do-Study-Act (PDSA) vinculados, que são frequentemente chamados de PDSA Ramp. Ao longo do projeto, dados sobre o tempo de extubação foram coletados para determinar se as mudanças estavam resultando em melhora.

Mudança 1: Padronizar o gerenciamento da dor

Para serem extubados precocemente, os pacientes não devem ser muito sedados. A equipe começou revisando os padrões existentes para o tratamento da dor pós-operatória. Em vez de usar a tradicional dose alta de morfina, a equipe executou uma série de ciclos de PDSA para desenvolver, testar e, eventualmente, implementar o uso de doses menores e mais frequentes. Dessa forma, a dor dos pacientes foi tratada adequadamente, mas os pacientes estavam acordados o suficiente para serem extubados com segurança.

Mudança 2: Padronizar o gerenciamento da anestesia

Os pacientes não podem ser extubados se estiverem fortemente sedados. A equipe executou uma série de ciclos PDSA para desenvolver, testar e, eventualmente, implementar o uso de doses menores de sedativos por anestesiologistas para evitar que os pacientes permaneçam fortemente sedados por muito tempo após a cirurgia ter sido concluída.

Mudança 3: Estabelecer um protocolo rápido de desmame e extubação executado por enfermeiros e terapeutas respiratórios

A equipe executou uma série de ciclos PDSA para desenvolver, testar e, eventualmente, implementar um conjunto de critérios que os pacientes precisam atender para serem extubados com segurança, dadas as mudanças na anestesia e no controle da dor.

Alteração 4: Reduzir atrasos na obtenção de resultados de gasometria arterial (GAS)

A equipe identificou atrasos na obtenção de resultados de ABG e parâmetros de desmame como barreiras à extubação precoce. Eles executaram uma série de ciclos PDSA para desenvolver, testar e, eventualmente, implementar a designação de um terapeuta respiratório dedicado para obter esses resultados.

IHI Open School

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O Institute for Healthcare Improvement (IHI) Open School é uma comunidade educacional interprofissional que oferece a estudantes, estagiários, profissionais, sistemas de saúde e instituições de ensino superior as habilidades e rede de apoio para se tornarem líderes em assistência médica. Seja você um estudante; um profissional de saúde; um líder de um hospital, sistema de saúde ou organização sem fins lucrativos; ou um membro do corpo docente de uma instituição de ensino superior, há um conjunto de cursos virtuais apropriados para suas necessidades que podem ser feitos a qualquer hora, em qualquer lugar.
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*Uma microcredencial mostra prova de conclusão de uma série de cursos de uma instituição de ensino credenciada. Elas permitem que os empregadores e sua rede profissional saibam que você tem proficiência em uma área de assunto. Você pode referenciar essa microcredencial em seu currículo ou CV como “ Microcredencial de Melhoria de Segurança e Qualidade, Institute for Healthcare Improvement, (Data de conclusão).”

Leadership Team

Equipe de liderança

Nossa equipe de liderança visionária está liderando o IHI e o movimento global para melhorar a saúde e os cuidados de saúde.

Equipe Executiva

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Pierre Barker

Pierre M. Barker, MD, MBChB, Diretor Científico, Institute for Healthcare Improvement (IHI), lidera o compromisso do IHI de usar métodos científicos de melhoria eficazes para atingir sua missão de melhorar a saúde e os cuidados de saúde em todo o mundo. O Dr. Barker supervisiona as atividades de inovação, design e aprendizagem de ponta do IHI, garantindo que maximizemos as oportunidades de impacto e que métodos e ferramentas práticas de melhoria sejam acessíveis a todos que buscam melhorar a saúde e os cuidados de saúde. Ele tem ampla experiência em projetar intervenções eficazes de melhoria da saúde em uma variedade de sistemas de saúde e economias, e trabalhou em estreita colaboração com a Organização Mundial da Saúde para ajudar a desenvolver uma estratégia de implementação global para melhorar a qualidade do atendimento para mães e recém-nascidos. Ele cursou medicina na África do Sul e exerceu pediatria por mais de 30 anos na África do Sul, Reino Unido e EUA. Antes de ingressar no IHI, o Dr. Barker foi Professor de Pediatria e Diretor Médico das clínicas do Hospital Infantil da Universidade da Carolina do Norte (UNC). Ele tem ampla experiência em pesquisa científica básica, clínica e de implementação e é professor clínico de Pediatria no Departamento de Saúde Materna e Infantil da Gillings School of Global Public Health da UNC Chapel Hill.

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Amy Hosford-Swan

Amy Hosford-Swan, CPA, MS, MBA, Diretora Financeira e Administrativa do Institute for Healthcare Improvement (IHI), ocupou cargos de finanças e administração progressivamente responsáveis ​​em uma ampla variedade de ambientes, desde organizações sem fins lucrativos de rápido crescimento até ambientes corporativos de pequenas e grandes empresas, incluindo a empresa de contabilidade global, KPMG Peat Marwick. Ela se juntou ao IHI em 2007, vindo de sua função mais recente como consultora sênior na Accounting Management Solutions. Antes disso, a Sra. Hosford-Swan foi Vice-Presidente de Finanças e Administração da Jumpstart For Young Children, Inc., onde ajudou a liderar o crescimento da organização de quatro para 44 locais. Ela é Contadora Pública Certificada na Comunidade de Massachusetts, graduada pela University of Massachusetts em Amherst e recebeu seus títulos de mestrado em Contabilidade e Administração de Empresas pela Northeastern University.

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Kedar Mate

Kedar Mate, MD, é presidente e diretor executivo do Institute for Healthcare Improvement (IHI), presidente do IHI Lucian Leape Institute e membro do corpo docente do Weill Cornell Medical College. Seu trabalho acadêmico se concentrou em design de sistemas de saúde, qualidade de assistência médica, estratégias para alcançar mudanças em larga escala e abordagens para melhorar o valor. Anteriormente, o Dr. Mate trabalhou na Partners In Health, na Organização Mundial da Saúde, no Brigham and Women's Hospital e atuou como diretor de inovação e educação do IHI. Ele publicou vários artigos revisados ​​por pares, capítulos de livros e white papers e recebeu várias honrarias, incluindo atuar como Soros Fellow, Fulbright Specialist, Zetema Panelist e Aspen Institute Health Innovators Fellow. O Dr. Mate se formou na Brown University com um diploma em História Americana e na Harvard Medical School com um diploma em medicina. Você pode segui-lo no Twitter em @KedarMate

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Melissa Panagides-Busch

Melissa Panagides-Busch, MPH, Diretora de Operações, é responsável por desenvolver e executar o plano operacional do IHI, garantindo a excelência operacional em todo o IHI e supervisionando as principais linhas de negócios, incluindo desenvolvimento de negócios, marketing e comunicações. Anteriormente, ela atuou como Diretora Geral da BDO USA e ocupou cargos programáticos e operacionais progressivamente responsáveis ​​em uma variedade de organizações de serviços profissionais com e sem fins lucrativos, incluindo a FHI 360 e o American Institutes for Research. Ela tem experiência em gerenciar projetos e programas de pesquisa e avaliação para a Fundação Bill & Melinda Gates e o National Center for Education Statistics. Sua experiência em programas também inclui o gerenciamento de contratos de assistência técnica, incluindo o suporte de beneficiários do American Indian Alaskan Native (AIAN) e Migrant Head Start por meio do Departamento de Saúde e Serviços Humanos dos EUA. Ela trabalhou internacionalmente para o Banco Mundial e a USAID e tem experiência em planejamento estratégico, melhoria de processos, gerenciamento de projetos e programas e gerenciamento de mudanças. Ela é uma administradora do The Phillips Programs for Children and Families, uma organização privada sem fins lucrativos de 50 anos que atende indivíduos com necessidades emocionais e comportamentais por meio de educação, serviços de apoio familiar e advocacia. Ela se formou no Oberlin College com um diploma em Sociologia e tem um mestrado pela Milken Institute School of Public Health da George Washington University.

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Nana Twum-Danso

Nana Twum-Danso, MD, MPH, FACPM, Vice-Presidente Sênior, Institute for Healthcare Improvement (IHI), lidera toda a estratégia global e desenvolvimento de clientes, com responsabilidade pela receita bruta. Anteriormente, ela foi Diretora Executiva de Saúde na The Rockefeller Foundation, supervisionando uma estratégia projetada para transformar a prática da saúde pública por meio da ciência de dados. Ela é médica de saúde pública e medicina preventiva com 20 anos de experiência em política de saúde, prática, estratégia, monitoramento, aprendizado, avaliação, pesquisa e filantropia em níveis local, nacional e internacional. A Dra. Twum-Danso também é Professora Assistente Adjunta no Departamento de Saúde Materna e Infantil na Gillings School of Global Public Health na University of North Carolina, Chapel Hill. Ela trabalhou na Task Force for Global Health em Atlanta, Geórgia; foi Diretora da iniciativa nacional CQI do IHI em Gana; Oficial Sênior de Programa no Departamento MNCH na Bill & Melinda Gates Foundation; consultora independente; e Fundadora e CEO da MAZA, uma empresa social que fornecia transporte de assistência médica sob demanda para mulheres grávidas e bebês doentes em áreas remotas de Gana. Ela também atuou em comitês técnicos consultivos para a Organização Mundial da Saúde, a Academia Nacional de Ciências, Engenharia e Medicina dos EUA e o Centro Canadense de Pesquisa para o Desenvolvimento Internacional. A Dra. Twum-Danso recebeu sua graduação e educação médica da Universidade de Harvard e seu treinamento de residência em saúde pública e medicina preventiva da Universidade Emory. Ela é membro do American College of Preventive Medicine desde 2006 e membro da International Society for Quality in Health Care desde 2010.

Equipe de Gestão

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Jafet Arrieta

Jafet Arrieta, MD, DrPH, MMSc, ​​Vice-Presidente, Institute for Healthcare Improvement (IHI), supervisiona o portfólio do IHI na região da América Latina e Medição, Avaliação, Aprendizado e Disseminação (MEL-D). Em sua função, ela apoia parceiros globais no design e implementação de iniciativas de melhoria de qualidade em larga escala e fortalecimento do sistema de saúde e supervisiona esforços globais para promover a ciência da melhoria por meio de atividades MEL-D. A Dra. Arrieta tem ampla experiência em funções operacionais, de supervisão, gestão e liderança nas áreas de saúde pública, melhoria de qualidade e fortalecimento de sistemas de saúde em cenários de recursos baixos, médios e altos. Ela é instrutora na Harvard Medical School e na Harvard TH Chan School of Public Health. Ela também atua como consultora de políticas para a Partners In Health e é professora associada do Ariadne Labs. A Dra. Arrieta atuou anteriormente como diretora de operações da Partners In Health Mexico. Ela é formada em medicina pela Faculdade de Medicina Tecnológico de Monterrey, doutora em Saúde Pública pela Faculdade de Saúde Pública TH Chan de Harvard e mestre em Ciências Médicas em Prestação de Saúde Global pela Faculdade de Medicina de Harvard.

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Alice Bonner

Alice Bonner, PhD, RN, FAAN, FAANP, Consultora Sênior para Envelhecimento, Institute for Healthcare Improvement (IHI), é enfermeira há mais de 30 anos. Atualmente, ela é presidente da Moving Forward Nursing Home Quality Coalition e professora adjunta da Johns Hopkins University School of Nursing. Ela recebeu um AB da Cornell University, um BSN da Columbia University, um MSN da University of Massachusetts–Lowell e um PhD da University of Massachusetts Graduate School of Nursing. De 2015 a 2019, a Dra. Bonner atuou como Secretária do Executive Office of Elder Affairs para a Commonwealth of Massachusetts. De 2011 a 2013, ela atuou como Diretora da Divisão de Asilos nos Centros de Serviços Medicare e Medicaid (CMS) em Baltimore, MD. Seus interesses de pesquisa incluem programas baseados em casa e na comunidade, qualidade de asilos e desenvolvimento da força de trabalho de enfermagem.

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Camille Burnett

Camille Burnett, PhD, MPA, APHN-BC, BScN, RN, DSW, FAAN, CGNC, Vice-Presidente, Equidade em Saúde, Institute for Healthcare Improvement (IHI), tem ampla experiência profissional em assistência médica nos EUA e Canadá em saúde pública e equidade em saúde, pesquisa e administração, e como acadêmica e consultora. No IHI, a Dra. Burnett supervisiona o portfólio de Equidade dos EUA, que inclui iniciativas de equidade nacionais e locais de grande escala e baseadas em locais, abrangendo o ecossistema de assistência médica. Antes de ingressar no IHI, ela atuou como Vice-Presidente Associada, Educação e Equidade em Saúde, na Virginia Commonwealth University (VCU), com nomeações como Professora Titular na Escola de Enfermagem da VCU, Diretora Executiva Associada do Institute for Inclusion, Inquiry, and Innovation, e no VCU Institute for Women's Health, School of Medicine. Anteriormente, a Dra. Burnett estava na Universidade de Kentucky (Reino Unido), como Consultora Estratégica para Engajamento Comunitário e Parcerias Acadêmicas no Gabinete do Reitor; Reitora Assistente para Equidade, Extensão e Justiça Social; Professora Associada titular na Faculdade de Enfermagem; Professora Dotada Cralle-Day no Centro de Pesquisa sobre Violência Contra Mulheres do Reino Unido; e Codiretora de Populações Especiais Integradas no Centro de Ciências Clínicas e Translacionais do Reino Unido. Antes disso, enquanto estava na Universidade da Virgínia, suas funções incluíam Diretora Acadêmica de Engajamento e Parcerias Comunitárias, Professora Associada titular na Escola de Enfermagem e cofundadora do Centro de Equidade da Universidade da Virgínia. A pesquisa da Dra. Burnett amplifica influências estruturais que moldam resultados díspares e usa sua lente de justiça estrutural para identificar soluções para corrigir a desigualdade. Ela atuou em vários conselhos com nomeações locais, nacionais e internacionais e é uma Enfermeira Registrada em Saúde Pública de Prática Avançada, uma Consultora Global de Enfermagem certificada, uma Membro da Academia Americana de Enfermagem e um membro da Associação Americana de Enfermagem, Associação Americana de Saúde Pública e do Colégio Americano de Executivos de Saúde.

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CC Carnes

Claire Celeste (CC) Carnes, MBA, vice-presidente de marketing e comunicações do Institute for Healthcare Improvement (IHI), tem ampla experiência em marketing e comunicação estratégica para organizações na intersecção entre assistência médica e inovação. Ela se juntou ao IHI em 2024 e lidera a marca, marketing de produtos, planejamento de entrada no mercado e comunicações estratégicas. Antes de se juntar ao IHI, a Sra. Carnes liderou marketing, parcerias, conformidade, desenvolvimento de negócios e operações para uma joint venture de saúde digital habilitada para IA focada em diagnósticos. Anteriormente, ela atuou como vice-presidente de marketing e comunicação da Legacy Health; gerenciou marketing, estratégia digital, comunicação e inovação da Providence Health & Services; supervisionou o marketing regional na Kaiser Permanente; e desfrutou de várias funções abrangendo marketing global, comunicações e vendas na Intel Corporation. Suas equipes receberam vários prêmios nacionais de marketing de assistência médica, incluindo o Health Leaders Marketing e o prêmio do site eHealth Health and Wellness. A Sra. Carnes desenvolveu o currículo de marketing de assistência médica e comunicações estratégicas de nível de pós-graduação para a New York University Wagner School e, posteriormente, ensinou vários grupos de profissionais clínicos e operacionais. Ela atuou como moderadora, palestrante e painelista em conferências profissionais, incluindo HIMSS. Ela tem experiência com conselhos corporativos e sem fins lucrativos e atualmente atua como presidente do conselho de uma consultoria boutique. A Sra. Carnes recebeu seu MBA da Kellogg School na Northwestern e seu diploma de bacharel da Edward R. Murrow School of Communication na Washington State University.

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Josh Clark

Josh Clark, RN, MHA, Vice-Presidente, Sistemas Operacionais de Qualidade e Segurança, Institute of Healthcare Improvement (IHI), faz parcerias com sistemas de saúde para implantar uma série de fluxos de trabalho habilitados por tecnologia que incorporam perfeitamente qualidade, segurança e experiência em operações clínicas em uma variedade de configurações. Antes de ingressar no IHI, ele atuou como Vice-Presidente Sênior de Operações de Qualidade e Segurança para Jefferson Health, um sistema de 18 hospitais que cobre a região da grande Filadélfia e o sul de Nova Jersey. No Jefferson Health, ele liderou a implementação de um sistema operacional líder do setor que incluía um programa inovador de revisão de eventos de segurança sérios, reuniões de escalonamento empresarial, uma plataforma de aprendizagem e triagem organizacional e uma plataforma de análise empresarial de última geração. O Sr. Clark atuou anteriormente como Diretor Sênior de Qualidade e Segurança da Carilion Clinic. No Carilion, ele ajudou a desenvolver e liderar uma das maiores equipes de fatores humanos clinicamente informadas do país. Ele participou das Equipes de Ação do Forum Nacional de Qualidade para Segurança de Opioides e Segurança de Medicamentos e atua no Conselho da Health Care Improvement Foundation. Seu trabalho para integrar fatores humanos translacionais dentro de operações clínicas foi reconhecido pelo National Quality Forum com seu Next Generation Innovator Award de 2018. Seu trabalho na Jefferson Health foi reconhecido pelo ECRI e pelo Safety Excellence Award de 2021 do ISMP. O Sr. Clark recebeu seus diplomas de RN e Master of Healthcare Administration do Jefferson College of Health Sciences.

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David Coletta

David Coletta, Diretor Executivo, Desenvolvimento de Alianças, Institute for Healthcare Improvement (IHI), é responsável por desenvolver alianças organizacionais projetadas para promover a missão do IHI, aprimorando as vias de engajamento de parceiros em programas e imperativos de qualidade e segurança, e gerenciando e evoluindo esses relacionamentos. Antes de ingressar no IHI, ele passou nove anos na National Patient Safety Foundation como membro da equipe executiva, envolvido em prioridades estratégicas de parceiros, operacionais, financeiras e de marketing. Sua experiência anterior inclui diversas atividades de gerenciamento de relacionamento, desenvolvimento de negócios, marketing, comunicações e design de programas em organizações start-up, de médio e grande porte.

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Pedro Delgado

Pedro Delgado, MSc, Vice-Presidente, Institute for Healthcare Improvement (IHI), supervisiona o portfólio de trabalho do IHI em três regiões (América Latina, Europa e Australásia) e a IHI Open School. Baseado no Reino Unido, ele tem sido uma força motriz na expansão global do IHI. Do trabalho na redução de cesáreas e infecções adquiridas em assistência médica no Brasil e em vários países da América Latina, à melhoria da educação infantil no Chile, à melhoria da segurança do paciente em Portugal e da saúde mental em Londres, o Sr. Delgado liderou os principais relacionamentos sênior e o design e implementação de esforços e redes de melhoria do sistema de saúde em larga escala globalmente. Ele treina líderes e equipes seniores e dá palestras extensivamente em todo o mundo sobre mudanças em larga escala, segurança do paciente e melhoria da qualidade. Ele é instrutor na Harvard TH Chan School of Public Health e editor associado do BMJ Leader . Antes de ingressar no IHI em 2010, ele ocupou cargos em gestão hospitalar e liderança de melhoria em larga escala no Reino Unido, e acumulou experiência trabalhando em saúde mental na Venezuela e no Reino Unido.

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Cathleen Duffy

Cathleen Duffy, vice-presidente de finanças do Institute for Healthcare Improvement (IHI), supervisiona as operações financeiras da organização e os processos de planejamento e relatórios financeiros, incluindo auditorias anuais, orçamento, previsão e todas as análises e relatórios financeiros da organização. Ela atua como membro essencial da equipe de planejamento operacional responsável pela implementação do plano estratégico do IHI. A Sra. Duffy trabalha com os líderes regionais e a equipe executiva para atingir resultados financeiros e de programa dentro de suas áreas de responsabilidade, gerenciando efetivamente seus recursos e entendendo as finanças da organização como um todo. Ela também atua como pessoa de contato para todos os programas do IHI em países em desenvolvimento e trabalha diretamente com os sub-beneficiários na África, servindo como mentora e supervisionando a equipe conforme necessário. Ela se juntou ao IHI em 1997 como contadora da equipe e, durante sua gestão, liderou vários esforços de melhoria interna. A Sra. Duffy obteve seu diploma de bacharel em contabilidade pelo Stonehill College.

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Jill Duncan

Jill Duncan, RN, MS, MPH, Vice-presidente, Institute for Healthcare Improvement (IHI), supervisiona o portfólio de redes estratégicas do IHI. Ela lidera a Leadership Alliance do IHI com sede nos EUA e é responsável pelo sucesso de equipes globais na catalisação e aceleração da troca de conhecimento de melhoria por meio de redes robustas baseadas em relacionamento nas comunidades do IHI . A Sra. Duncan é uma parceira ativa, facilitadora e consultora de esforços em larga escala focados em liderança, bem-estar da força de trabalho, melhoria da qualidade clínica e desenvolvimento de redes de aprendizagem dinâmicas. Suas responsabilidades anteriores no IHI incluem operações diárias e planejamento estratégico para a IHI Open School, liderança para uma série de iniciativas orientadas a resultados e o design e desenvolvimento de programação de desenvolvimento da força de trabalho. A Sra. Duncan extrai de seu aprendizado como especialista em enfermagem clínica, líder de qualidade, educadora de enfermagem e provedora de cuidados de linha de frente. Ela recebeu seu diploma de graduação em enfermagem pela Georgetown University e seu mestrado em ciências e mestrado em saúde pública pela University of Illinois Chicago.

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Jennifer Lenoci-Edwards

Jennifer Lenoci-Edwards, RN, MPH, CPPS, Vice-Presidente, Institute for Healthcare Improvement (IHI), lidera uma equipe responsável pelo desenvolvimento e execução de prioridades regionais a serviço da realização da missão do IHI. Sua equipe trabalha em parceria com outras pessoas no IHI para cultivar relacionamentos colaborativos, dar suporte ao desenvolvimento de novos negócios e projetar iniciativas em larga escala que ajudem as organizações a atingir seus objetivos e aspirações. A Sra. Lenoci-Edwards começou sua carreira na área da saúde como enfermeira registrada em 1999, trabalhando em vários departamentos de emergência ao longo de 15 anos. Em 2004, ela implementou um registro estadual de imunização no Departamento de Saúde e Higiene Mental de Maryland. De volta a Boston, na Partners Healthcare, ela apoiou o desenvolvimento de padrões para relatórios oportunos e escalonamento de resultados de laboratório e radiologia em todo o sistema Partners, iniciou um grupo de trabalho de segurança ambulatorial do paciente, representou preocupações com a segurança do paciente na implementação do registro eletrônico de saúde Epic e trabalhou com equipes de atenção primária como consultora para o esforço Patient Centered Medical Home da Partners. Desde que entrou para o IHI em 2015, ela liderou equipes e contribuiu para a base de conhecimento do IHI para redução de erros de diagnóstico, sistemas de relatórios de segurança do paciente, segurança ambulatorial do paciente e melhor atendimento em casas de repouso. Como líder da Parceria Estratégica do IHI com o Sistema de Saúde Militar, a Sra. Lenoci-Edwards supervisiona a estratégia geral da parceria. Ela também liderou vários diagnósticos de segurança e qualidade baseados na América do Norte para organizações parceiras.

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Robert Lloyd

Robert Lloyd, MRPL, PhD, Consultor Sênior, Ciência e Métodos de Melhoria, Institute for Healthcare Improvement (IHI ), fornece liderança nas áreas de estratégias de melhoria de desempenho, métodos de controle de processo estatístico, desenvolvimento de painéis estratégicos e capacitação e desenvolvimento de competências para melhoria da qualidade. Ele também atua como docente do Improvement Advisor Professional Development Program do IHI , do Improvement Coach Professional Development Program e de várias iniciativas e projetos de demonstração do IHI . O Dr. Lloyd apoia o trabalho do IHI nos EUA, Canadá, Reino Unido, Suécia, Dinamarca, Noruega, África, Oriente Médio, Cingapura, Austrália e Nova Zelândia. Seus diplomas foram concedidos pela Pennsylvania State University. Ele é um palestrante reconhecido internacionalmente em conceitos, métodos e ferramentas de melhoria da qualidade. O Dr. Lloyd também aconselha equipes de liderança sênior sobre como criar estruturas e processos que tornam o pensamento e a prática da qualidade parte do trabalho diário. Ele é autor de três livros importantes sobre medição da melhoria da qualidade em ambientes de assistência médica e publicou vários artigos e capítulos sobre medição e melhoria da qualidade.

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Patricia McGaffigan

Patricia A. McGaffigan, RN, MS, CPPS, Consultora Sênior, Segurança do Paciente e da Força de Trabalho, Institute for Healthcare Improvement (IHI), é a patrocinadora sênior do IHI para o National Steering Committee for Patient Safety e Presidente, Certification Board for Professionals in Patient Safety. Ela é ex-COO e Vice-Presidente Sênior de Programas de Segurança na National Patient Safety Foundation. A Sra. McGaffigan é uma Certified Professional in Patient Safety (CPPS), graduada do AHA-NPSF Patient Safety Leadership Fellowship Program e membro do Joint Commission National Patient Safety Committee, do Joint Commission Journal on Quality and Patient Safety Editorial Advisory Board e do Advisory Committee of the Coalition to Improve Diagnosis. Ela atua como Membro do Conselho da Massachusetts Coalition for the Prevention of Medical Errors e no Person-Centered Certification Committee do Planetree. A Sra. McGaffigan representa o IHI em vários comitês, forças-tarefa e painéis profissionais e é palestrante frequente em conferências nacionais e regionais. Recebedora do prêmio Lifetime Member Award da American Association of Critical Care Nurses, ela obteve seu bacharelado em enfermagem pelo Boston College e seu mestrado em enfermagem pela Boston University.

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Lisa McKenzie

Lisa McKenzie, BPhysio(Hons), MHA, GAICD, Vice-Presidente, Ásia-Pacífico, Institute for Healthcare Improvement (IHI), apoia organizações na região para acelerar o ritmo de melhoria e alcançar resultados impactantes. Ela supervisiona parcerias plurianuais com a Safer Care Victoria (Austrália) e o Ministério da Saúde de Cingapura para entregar mudanças transformadoras para as populações que atendem. A Sra. McKenzie aconselha líderes sobre estratégias para promover a qualidade dos sistemas de saúde e apresenta programas internacionalmente para construir capacidade de ciência de melhoria. Ela trabalhou por mais de 20 anos no setor de saúde e tem ampla experiência em co-design, entrega e disseminação de programas de melhoria em larga escala. Antes de ingressar no IHI, a Sra. McKenzie ocupou vários cargos de liderança, incluindo Chefe de Gabinete e Diretora de Transformação e Qualidade, na Melbourne Health, um dos principais serviços de saúde terciários da Austrália. Ela tem mestrado em Administração de Saúde, formação clínica em fisioterapia, concluiu o Programa de Fellowship no local do IHI e é graduada pelo Instituto Australiano de Diretores de Empresas.

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Jeff Salvon-Harman

Jeff Salvon-Harman, MD, CPE, CPPS, Vice-Presidente de Segurança do Institute for Healthcare Improvement (IHI), é um Certified Physician Executive, Certified Professional in Patient Safety e IHI Fellow que é determinado em criar segurança e pertencimento para pacientes e a força de trabalho de saúde. Ele fornece liderança estratégica em segurança, com profunda experiência operacional na implementação de iniciativas de mudança e aplicação de métodos de melhoria de qualidade. O Dr. Salvon-Harman é um especialista reconhecido no assunto em alta confiabilidade, segurança do paciente e da força de trabalho, aplicação de fatores humanos à análise de causa raiz e gerenciamento de qualidade e segurança em nível de sistema. Anteriormente, ele foi Chief Patient Safety Officer/VP, Quality Institute e Diretor Médico de Prevenção e Controle de Infecções para Presbyterian Healthcare Services no Novo México. Ele está aposentado do US Public Health Service, onde dedicou 20 anos ao Indian Health Service e à Guarda Costeira dos EUA em funções que vão desde a prestação de serviços clínicos até a gestão e liderança. O Dr. Salvon-Harman concluiu sua residência em Medicina de Família no Carilion Health System em Roanoke, VA, após se formar na Faculdade de Medicina da Universidade Tufts em Boston, MA.

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Sodzi Sodzi-Tettey

Sodzi Sodzi-Tettey, MD, MPH, Vice-Presidente, Institute for Healthcare Improvement (IHI), fornece orientação técnica estratégica e de relacionamento para o trabalho do IHI na África, ao mesmo tempo em que garante novas oportunidades de negócios na região. Antes dessa função, ele foi Diretor Técnico Sênior do IHI, África, liderando o Projeto Fives Alive! em Gana para entregar um projeto de melhoria de qualidade em larga escala em mais de 80% dos hospitais do setor público e 30% dos subdistritos de Gana, contribuindo para uma redução de 34% nas mortes de crianças em instalações. Ele também apoiou o design de uma iniciativa de melhoria em larga escala na Etiópia. Além disso, ele está liderando o suporte contínuo do IHI aos esforços de reconstrução do sistema de saúde do Ministério da Saúde da Libéria após o Ebola. Médico de saúde pública, Consultor de Melhoria de Qualidade e Membro da Sociedade Internacional para Qualidade em Saúde, o Dr. Sodzi Sodzi-Tettey também tem anos de experiência clínica e de gestão na prática médica distrital de linha de frente. Antes de se juntar ao IHI, ele conduziu treinamentos de alto nível e consultorias de curto prazo em melhoria de qualidade com organizações na Arábia Saudita, Índia, Etiópia, Libéria, Nigéria e EUA. Ele atua no conselho de administração da Autoridade Nacional de Seguro Saúde de Gana e no Conselho da Universidade de Saúde e Ciências Aliadas.

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Valerie Spalding

Valerie Spalding, MBA, MSc, Vice-Presidente, Desenvolvimento de Negócios e Operações, Institute for Healthcare Improvement (IHI), fornece liderança no desenvolvimento e execução da estratégia de negócios do IHI, cria e desenvolve novas oportunidades de negócios e fornece expertise em desenvolvimento de negócios e relacionamento, design de projetos, tradução das necessidades do cliente e planejamento operacional. Antes de ingressar no IHI em 2014, ela liderou o planejamento operacional para uma organização não governamental internacional e trabalhou em marketing de produtos para uma empresa global de software sediada nos EUA. Ela recebeu seu diploma de graduação da Queen's University no Canadá, seu mestrado do New Jersey Institute of Technology e seu MBA da University of Geneva na Suíça.

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Jennifer Walker

Jennifer Walker, SHRM-SCP, Vice-Presidente de Recursos Humanos do Institute for Healthcare Improvement (IHI), trabalha para garantir que nosso recurso mais valioso no IHI — nosso pessoal — se sinta apreciado e apoiado de maneiras significativas. Ela é responsável por desenvolver e executar a estratégia de recursos humanos do IHI em apoio à missão geral e à direção estratégica do Instituto, especificamente nas áreas de equidade organizacional, alegria no trabalho, bem-estar dos funcionários, melhoria e planejamento contínuos da força de trabalho, aquisição de talentos, gestão de mudanças, gestão de desempenho, planejamento de sucessão, treinamento e desenvolvimento, recompensas totais e desenvolvimento e conformidade de políticas. Antes de ingressar no IHI, a Sra. Walker atuou como Vice-Presidente de Administração na National Patient Safety Foundation, liderando o RH como uma "equipe de um", administrando sistemas em toda a organização e gerenciando o Lucian Leape Institute. Ela se formou summa cum laude com um Bacharelado em Inglês pela Illinois State University.

Certified Professional in Patient Safety (CPPS)

Certified Professional in Patient Safety (CPPS)

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CPPS

Obtenha a credencial de Certified Professional in Patient Safety

A credencial de Certified Professional in Patient Safety (CPPS) é concedida por meio de um exame completo que abrange cinco domínios de segurança do paciente: Cultura, Liderança, Riscos e Soluções para a Segurança do Paciente, Medição e Melhoria de Desempenho e Pensamento e Design de Sistemas/Fatores Humanos.
Prepare-se para o exame CPPS

CPPS: Certified Professional in Patient Safety

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  • Cultura
  • Liderança
  • Riscos e soluções para a segurança do paciente
  • Medindo e melhorando o desempenho
  • Pensamento e Design de Sistemas / Fatores Humanos

Mais de 6.000 profissionais receberam a credencial CPPS , representando todos os 50 estados dos EUA e 32 países.

Baixe o folheto do CPPS para obter informações adicionais

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NCAA by ICE

O programa Certified Professional in Patient Safety TM (CPPS) é totalmente credenciado pela National Commission for Certifying Agencies (NCCA). A acreditação da NCCA, o órgão de acreditação do Institute for Credentialing Excellence (ICE) fornece uma afirmação independente de que o programa CPPS atinge os mais altos padrões de qualidade em certificação profissional. A NCCA usa um processo de revisão por pares para estabelecer padrões de acreditação, avaliar a conformidade com esses padrões, reconhecer programas que demonstram conformidade e servir como um recurso em certificação de qualidade.

Cursos de revisão do CPPS

Webinars ao vivo

Webinar ao vivo de 30 a 31 de outubro de 2024 (12h às 16h, horário do leste dos EUA)

Sob demanda

Você também pode fazer o CPPS Review Course sob demanda quando quiser.

Bolsas de estudo CPPS

O período de inscrição para as bolsas deste ano já está aberto. O prazo para enviar sua inscrição é 16 de julho de 2024 às 23h59 ET. As decisões sobre as bolsas serão comunicadas a todos os candidatos até 16 de setembro de 2024. Os bolsistas terão até 30 de setembro de 2025 para concluir o programa.

Clique aqui para se candidatar . Observe que você precisará criar um novo login para se candidatar, isso não está vinculado à sua conta IHI .

As bolsas incluem cobertura total das taxas de:

  • CPPS Review Course online
  • Exame de prática CPPS
  • Exame de credenciamento CPPS

Qualquer profissional trabalhando em ou ao redor de cuidados de saúde que seja capaz de demonstrar necessidade é encorajado a se candidatar. Os candidatos também devem possuir experiência acadêmica e profissional em um dos seguintes níveis:

  • Bacharelado ou superior, mais três anos de experiência (inclui tempo gasto em rotações clínicas e programas de residência) em um ambiente de assistência médica ou com um provedor de serviços para o setor de assistência médica

OU​​

  • Grau de associado ou equivalente mais cinco anos de experiência (inclui tempo gasto em rotações clínicas) em um ambiente de assistência médica ou com um provedor de serviços para o setor de assistência médica

Credencial de Certified Professional in Patient Safety (CPPS)

6.000+

Profissionais ganharam a credencial CPPS

50

Estados dos EUA representados

32

Países representados

Por que a certificação é importante

Este programa de certificação profissional estabelece padrões essenciais para a área de segurança do paciente, avalia os requisitos necessários para profissionais de saúde e define um nível de proficiência esperado.

Para os profissionais, a credencial CPPS fornece àqueles que trabalham na segurança do paciente um meio de demonstrar sua proficiência e habilidade na disciplina

Para as organizações, exigir a credencial CPPS fornece uma maneira para os empregadores validarem o conhecimento e a base de habilidades de segurança do paciente de um candidato potencial, competências essenciais para os desafios atuais da assistência médica.

Mais razões convincentes para ganhar seu CPPS:

  • 79% dos profissionais de saúde que obtiveram o CPPS nos disseram que esta credencial os ajudou a melhorar o atendimento ao paciente em sua organização
  • Você pode se preparar para o exame CPPS — e fazer o exame real — virtualmente, de onde quer que esteja
  • Adicionar esta credencial ao seu currículo torna visível o seu compromisso com a segurança do paciente e a sua educação sobre ela.
  • Desde que obtiveram a credencial CPPS , 81% dos titulares lideraram iniciativas em toda a organização ou sistema, liderando melhorias críticas

Quem deve considerar a certificação

  • Médicos
  • Enfermeiros
  • Farmacêuticos​
  • Profissionais de Segurança do Paciente
  • Profissionais de Gestão de Qualidade e Riscos
  • Executivos de Saúde
  • Profissionais de saúde não clínicos
  • Todos os outros profissionais de saúde com a formação necessária

Requisitos para Certificação

Os candidatos à credencial CPPS são aqueles que incluem práticas de segurança do paciente como um componente integral das responsabilidades profissionais atuais ou futuras. Os candidatos também devem possuir experiência acadêmica e profissional em um dos seguintes níveis:

  • Bacharelado ou superior, mais três anos de experiência (inclui tempo gasto em rotações clínicas e programas de residência) em um ambiente de assistência médica ou com um provedor de serviços para o setor de assistência médica

OU​​

  • Grau de associado ou equivalente mais cinco anos de experiência (inclui tempo gasto em rotações clínicas) em um ambiente de assistência médica ou com um provedor de serviços para o setor de assistência médica

Informações adicionais

Karen Harris, MSN-MHA, RN, CPHQ, CPPS

Vice-presidente de qualidade, StoneSprings Hospital Center

Vice-presidente de qualidade, StoneSprings Hospital Center

“Minha credencial CPPS é um testemunho da competência que tenho para ser um líder nos esforços de segurança do paciente do meu hospital, e uma que uso com orgulho.”

Romeo Miguel Alonzo, MAN, RN, CPHQ, CPXP, CPPS

Especialista em qualidade, Sociedade do Crescente Vermelho do Catar

Especialista em qualidade, Sociedade do Crescente Vermelho do Catar

“Minha certificação me ajudará a progredir em minha carreira na área de segurança do paciente. Esta prestigiosa designação me colocará no vasto mundo do movimento de segurança do paciente em constante mudança e desafiador, mas gratificante.”

Lisa Kuprel, RN, MSN, CPHQ, CPPS

Analista de qualidade, Maui Medical Center

Analista de qualidade, Maui Medical Center

“Eu uso com orgulho a credencial CPPS . Esta credencial demonstra aos colegas, clientes e pacientes meu amplo conhecimento e comprometimento com a segurança do paciente. Ela me oferece a capacidade de ser um líder respeitado no campo da assistência médica.”

Denise Peterson, Enfermeira Registrada, MMH

Diretor Sênior de Qualidade e Segurança do Paciente, Cambridge Health Alliance

Diretor Sênior de Qualidade e Segurança do Paciente, Cambridge Health Alliance

“Estou emocionado por ter o reconhecimento do CPPS para ajudar a promover a importância da segurança do paciente como um fator importante para focar a segurança do atendimento que oferecemos e garantir que os pacientes estejam cientes dessa importância para nós.”

Precisar de ajuda?

Envie um e-mail para nossa equipe em cpps@ihi.org

E-mail

Health Improvement Alliance Europe

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Aliança para a Melhoria da Saúde na Europa

O O Institute for Healthcare Improvement (IHI) Health Improvement Alliance Europe é uma coalizão de líderes unidos pela mudança, motivados pela colaboração e focados em alcançar resultados em saúde e assistência médica.

A Alliance é uma comunidade exclusiva dedicada ao aprendizado contínuo e à identificação de melhores práticas e novos modelos de dentro e de fora da saúde e dos cuidados de saúde. O grupo visa criar novos modelos de entrega relevantes para os sistemas de saúde europeus e alcançar a melhor saúde e o melhor cuidado a um custo acessível diante das mudanças demográficas, do aumento de doenças crônicas e dos desafios econômicos.

O IHI, com sua rica história de melhoria da saúde e dos cuidados de saúde em todo o mundo por mais de 30 anos, está em uma posição única para reunir líderes de organizações de saúde com visão de futuro neste ambiente de aprendizagem ousado e colaborativo.

O atual ano do programa começa em outubro de 2024. Para mais informações, baixe o Prospecto 2024–2025 .

Liderança ousada e visionária em cuidados de saúde

Pacientes, famílias, provedores e comunidades na Europa estão procurando líderes ousados ​​e visionários na área da saúde — líderes que acreditam que agora, talvez mais do que nunca, precisamos mudar o diálogo sobre os cuidados de saúde.

Como nossos sistemas de saúde e assistência lidarão com as demandas se não gerarmos novos modelos de entrega que melhorarão a saúde e os cuidados de saúde para todos os nossos cidadãos? É por isso que uma coalizão de líderes progressistas formou a IHI Health Improvement Alliance Europe.

Metas e objetivos

Para atingir nosso objetivo de melhorar os processos de trabalho, criar novos modelos de entrega, disseminar nosso aprendizado e ideias e alcançar a melhor saúde e o melhor atendimento a um custo acessível, a Health Improvement Alliance Europe visa:

  • ​Revelar desafios comuns entre regiões e dentro delas
  • Desenvolver um quadro de inovadores diversos e incentivar o pensamento inovador
  • Alavancar as ideias e os sucessos uns dos outros, compartilhando-os internacionalmente
  • Aprimore uma voz forte, ousada e coletiva
  • Aprenda com redes passadas e presentes no IHI e em todo o mundo

Uma rede "Todos ensinam, todos aprendem"

Junte-se à IHI Health Improvement Alliance Europe para se conectar com colegas com ideias semelhantes sob uma filosofia de "todos ensinam, todos aprendem", que pode acelerar significativamente o conhecimento, as habilidades e a experiência necessários para buscar a melhor saúde.

  • ​Aprenda e teste novas inovações com outros líderes, disseminando melhorias em novos sistemas
  • Compartilhar ideias e estratégias além das fronteiras organizacionais, regionais e nacionais
  • Criar novos modelos de prestação de serviços relevantes para os sistemas de saúde europeus para alcançar o melhor atendimento a preços acessíveis, considerando a mudança demográfica, o aumento de doenças crônicas e os desafios econômicos.
  • Conheça e conecte-se com colegas com ideias semelhantes que se esforçam pela melhor saúde; melhor atendimento; a custos acessíveis... para todos.

Benefícios e taxas da Alliance

Design e princípios da aliança

Cronograma da Aliança

Cristina Serrão

Embaixador da experiência vivida, NHS England

Embaixador da experiência vivida, NHS England

"À medida que meu trabalho durante a pandemia se alinhava cada vez mais com a coprodução e a melhoria da qualidade, eu realmente apreciei a recepção calorosa dos outros membros da Alliance. Esse senso de pertencimento se fortaleceu ano após ano."

Mathieu Louiset

Oficial de Inovação e Melhoria, PAQS, Bélgica

Oficial de Inovação e Melhoria, PAQS, Bélgica

"A Aliança nos mostrou novos projetos e formas de trabalhar durante as visitas aos locais e nos deu oportunidades de pensar juntos sobre os desafios da assistência médica, como conectar finanças e melhoria da qualidade e aumentar a alegria no trabalho."

Ron Agble

Diretor de Parcerias e Transações, Royal Free London NHS Foundation Trust, Inglaterra

Diretor de Parcerias e Transações, Royal Free London NHS Foundation Trust, Inglaterra

"A Alliance fornece não apenas grandes ideias, foco e desafios construtivos, mas também um senso de comunidade. Por meio da Alliance, a Royal Free London fomentou outras parcerias locais e regionais, com foco em uma variedade de tópicos."

Mandy em Oordt

Melhoria Contínua e Cuidados Centrados na Pessoa, Zuyderland Medical Center, Holanda

Melhoria Contínua e Cuidados Centrados na Pessoa, Zuyderland Medical Center, Holanda

"A Alliance nos deu a oportunidade de aprender e nos conectar com líderes progressistas em melhoria de qualidade e muitos outros na Europa que estão enfrentando os mesmos desafios. Refletir e compartilhar ativos e ideias nos dá inspiração e energia para enfrentar esses desafios."

Precisa de ajuda ou tem dúvidas?

Entre em contato com a equipe da IHI Health Improvement Alliance Europe, envie um e-mail para Andreia Cavaco (acavaco@ihi.org)

E-mail

IHI Lucian Leape Institute

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IHI Lucian Leape Institute

Fornecendo uma visão estratégica para melhorar a segurança do paciente

O IHI Lucian Leape Institute (LLI) foi formado em 2007 pela National Patient Safety Foundation (NPSF, que se fundiu com o IHI em 2017) para fornecer uma visão estratégica para melhorar a segurança do paciente. Composto por líderes de pensamento internacionais com um interesse comum na segurança do paciente, o LLI funciona como um think tank para identificar novas abordagens para melhorar a segurança do paciente; pedir a inovação necessária para agilizar o trabalho; criar melhorias significativas e sustentáveis ​​na cultura, processo e resultados; e encorajar as principais partes interessadas a assumir papéis significativos no avanço da segurança do paciente.

O LLI recebeu o nome de Lucian Leape, MD, que atuou como presidente fundador e continua sendo um membro ativo. O Dr. Leape foi membro do Comitê de Qualidade de Assistência Médica na América do Institute of Medicine, que publicou os trabalhos seminais no movimento de segurança do paciente, To Err Is Human: Building a Safer Health System (2000) e Crossing the Quality Chasm (2001).

Nosso Trabalho

O Lucian Leape Institute (LLI) se esforça por um mundo onde os pacientes e aqueles que cuidam deles estejam livres de danos. O Lucian Leape Institute faz parcerias com os principais stakeholders de assistência médica, não assistência médica e comunidade para desenvolver ideias inovadoras e recomendações ousadas para melhoria generalizada. O trabalho do LLI está disponível gratuitamente e é abertamente acessível para promover transparência, equidade e mudança dinâmica.

Como um grupo de reflexão, o Instituto Lucian Leape identifica novas abordagens para melhorar a segurança do paciente, solicita a inovação necessária para agilizar o trabalho, cria melhorias significativas e sustentáveis ​​na cultura, no processo e nos resultados e incentiva as principais partes interessadas a assumirem papéis no avanço da segurança do paciente.

A segurança do paciente e da força de trabalho está no cerne dos esforços do IHI e do Lucian Leape Institute. O Lucian Leape Institute foca nos seguintes aspectos fundamentais deste trabalho:

  • Colaboração e parceria com pacientes, familiares, colegas de saúde e especialistas em todos os setores.
  • Ideias inovadoras e recomendações ousadas que ultrapassam limites e inspiram melhorias generalizadas no campo da segurança do paciente.
  • Acesso livre e aberto a todos os trabalhos e publicações em um esforço para promover transparência, equidade e mudança dinâmica.
  • Compromisso de serviço aos pacientes, familiares e todos aqueles que dedicam suas vidas a prestar cuidados.
  • Pensamento sistêmico proativo e melhoria contínua para desenvolver a assistência médica em um setor altamente confiável.
  • Liderança e cultura organizacional como principais impulsionadores da segurança do paciente e da força de trabalho.
  • Unindo expertise em segurança, qualidade e muito mais para desenvolver soluções oportunas e sustentáveis ​​para obstáculos de segurança de pacientes e da força de trabalho.
  • A importância da educação de todas as partes interessadas em ciência da segurança, cultura e princípios de liderança.
  • Conteúdo e recomendações que podem ser usados ​​para criar próximas etapas táticas e acionáveis ​​para organizações de saúde.

Relatórios e Publicações Relacionadas

Membros do IHI Lucian Leape Institute

Patient Safety Awareness Week

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Patient Safety Awareness Week

A Patient Safety Awareness Week ocorre anualmente em março


A Patient Safety Awareness Week, um evento anual de reconhecimento que ocorre em março, tem como objetivo incentivar todos a aprender mais sobre segurança na assistência à saúde.

Durante esta semana, o IHI busca promover discussões importantes local e globalmente e inspirar ações para melhorar a segurança do sistema de saúde — para pacientes e força de trabalho.

A Patient Safety Awareness Week serve como um momento e uma plataforma dedicados para aumentar a conscientização sobre a segurança do paciente e reconhecer o trabalho que já está sendo feito.

Por que focar na segurança?

Embora tenha havido progresso real na segurança do paciente nas últimas duas décadas, estimativas atuais citam danos médicos como uma das principais causas de morte no mundo.

A Organização Mundial da Saúde estima que 134 milhões de eventos adversos ocorrem a cada ano devido a cuidados inseguros em hospitais em países de baixa e média renda, resultando em cerca de 2,6 milhões de mortes. Além disso, cerca de 40% dos pacientes sofrem danos em ambientes ambulatoriais e de cuidados primários, com uma estimativa de 80% desses danos sendo preveníveis, de acordo com a OMS.

Alguns estudos sugerem que cerca de 250.000 a 400.000 mortes ocorrem nos Estados Unidos a cada ano como resultado de erros ou danos evitáveis. Nem todo caso de dano resulta em morte, mas eles podem causar impacto de longo prazo na saúde física, saúde emocional, bem-estar financeiro ou relacionamentos familiares do paciente.

Prevenir danos em ambientes de assistência médica é uma preocupação de saúde pública. Todos interagem com o sistema de assistência médica em algum momento da vida. E todos têm um papel a desempenhar no avanço da assistência médica segura.

O IHI trabalha com parceiros em todo o mundo para melhorar a segurança dos cuidados de saúde para pacientes, cuidadores e profissionais de saúde.

Saiba mais sobre o trabalho do IHI para promover a segurança dos pacientes e da força de trabalho .

Ideias para reconhecer a Patient Safety Awareness Week

Recursos

Age-Friendly Health Systems Recognition

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Reconhecimento de Age-Friendly Health Systems

O IHI reconhece os ambientes de cuidados clínicos que estão trabalhando em direção à prática confiável de intervenções baseadas em evidências para todos os idosos sob seus cuidados, conhecidos como 4Ms (4Ms: What Matters, Medications, Mentation, Mobility). Em agosto de 2024, quase 5.000 organizações de saúde ganharam reconhecimento de nível 1 ( Participante ) ou nível 2 ( Comprometido com a Excelência em Cuidados ) no movimento Age-Friendly Health Systems .

  • As equipes de Nível 1 (Participantes) desenvolveram com sucesso planos para implementar os 4Ms.
  • As equipes de Nível 2 (Comprometidas com a Excelência no Atendimento) têm três meses de dados de idosos que receberam cuidados da 4Ms.

Para obter mais informações sobre quem é elegível para reconhecimento, cronogramas para envio de notificação e muito mais, visite a seção Perguntas Frequentes abaixo ou inscreva-se no Horário de Atendimento para se reunir com nossa equipe.

Envie sua descrição de cuidados 4Ms

Etapa 1. Selecione a planilha de descrição de cuidados 4Ms que melhor corresponde ao seu local de atendimento

*Se o seu sistema de saúde tiver vários locais de atendimento, use a planilha Committed to Care Excellence Counts (vários locais). Se não, consulte a última página do seu Formulário PDF Care Description.

Etapa 2. Envie sua planilha de descrição de cuidados 4Ms preenchida para AFHS@ihi.org

Você deverá receber um e-mail com informações sobre seu status de reconhecimento dentro de três semanas.

Envie um e-mail para AFHS@ihi.org para perguntas ou informações adicionais sobre como ser reconhecido como um Sistema de Saúde Amigo do Idoso.

Recursos para reconhecimento

Perguntas frequentes sobre reconhecimento

Sites reconhecidos de Age-Friendly Health Systems

Visite a página Sites Reconhecidos para ver uma lista de hospitais e clínicas de saúde que obtiveram o Reconhecimento de Age-Friendly Health Systems .

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